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单选题
有时素质测评的目的是要了解每个被测评者相对于全体被测评者的优秀程度,借此了解被测评者的相对素质高低。这种情况下,简便、有效的地转换方法为()
A

Z分数

B

T分数

C

百分位数

D

等级转换


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考题 面试是通过施测者与被测评者双方面对面的观察、交谈等双向沟通的方式,了解被测评者三个方面的信息。下面哪一项不是面试的主要目的?()A、素质特征B、发展前途C、求职动机D、能力状况

考题 人员素质测评有效性的决定因素之一是()A、被测评人员是否配合B、测评员是否称职C、被测评人员的素质高低D、测评工具的科学性

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考题 素质测评,是指测评主体采用科学方法,收集被测评者在()领域中的表征信息,针对某一素质测评指标体系作出()或价值的判断过程。

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考题 百分位数既可以表示被测评者素质的名次,也可以确定被测评者素质的优秀程度。

考题 测评的准确性受到各种误差因素的影响,常见的误差因素主要来自()A、测评方法,测评标准,测评者B、测评主体,测评客体,测评仪器C、测评方法体系,被测者的配合程度,测评者的无私程度D、测评方法的内部因素,测评实施过程中的因素,被测评者本身的因素

考题 ()测评的结果主要是给想了解求职者素质结构与水平的人或雇主提供依据或证明,是对求职者素质结构与水平的鉴定。A、诊断性测评B、考核性测评C、开发性测评D、配置性测评

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考题 单选题人员素质测评有效性的决定因素之一是()A 被测评人员是否配合B 测评员是否称职C 被测评人员的素质高低D 测评工具的科学性

考题 单选题测评的准确性受到各种误差因素的影响,常见的误差因素主要来自()A 测评方法,测评标准,测评者B 测评主体,测评客体,测评仪器C 测评方法体系,被测者的配合程度,测评者的无私程度D 测评方法的内部因素,测评实施过程中的因素,被测评者本身的因素

考题 单选题面试是通过施测者与被测评者双方面对面的观察、交谈等双向沟通的方式,了解被测评者三个方面的信息。下面哪一项不是面试的主要目的?()A 素质特征B 发展前途C 求职动机D 能力状况

考题 单选题()测评的结果主要是给想了解求职者素质结构与水平的人或雇主提供依据或证明,是对求职者素质结构与水平的鉴定。A 诊断性测评B 考核性测评C 开发性测评D 配置性测评

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