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单选题
下列关于假设检验的说明,其中错误的是:()
A
正态性检验的零假设是样本所对应的总体服从正态分布
B
检验两个总体的平均差异时最好要先验证各自的标准差
C
零假设是真实时,判断该假设成立的最大允许的概率叫做显著水平
D
检验统计量越大,则P值越小,两个是增减关系
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更多 “单选题下列关于假设检验的说明,其中错误的是:()A 正态性检验的零假设是样本所对应的总体服从正态分布B 检验两个总体的平均差异时最好要先验证各自的标准差C 零假设是真实时,判断该假设成立的最大允许的概率叫做显著水平D 检验统计量越大,则P值越小,两个是增减关系” 相关考题
考题
关于统计推断,下列说法正确的是A、点估计不属于统计推断的内容B、参数估计本质上与假设检验没有区别C、参数估计主要用于推断总体参数的范围,不能回答假设检验的问题D、置信区间不可能比假设检验提供更多的信息E、假设检验的结论是具有概率性的,存在犯错误的可能
考题
下列关于假设说法中正确的是( )。A.假设检验是一种测量是否有足够的证据拒绝原假设的方法B.备择假设是针对样本统计量设计的C.当原假设被拒绝时,说明原假设是错误的D.一个好的假设检验应该能够说明原假设是正确的还是错误的
考题
下列关于假设检验的陈述错误的是()。A.假设检验实质上是对原假设进行检验
B.假设检验实质上是对备择假设进行检验
C.当拒绝原假设时,只能认为肯定它的根据尚不充分,而不是认为它绝对错误
D.假设检验并不是根据样本结果简单地或直接地判断原假设和备择假设哪一个更有可能正确
考题
下列关于假设检验的说明,其中错误的是:()A、正态性检验的零假设是样本所对应的总体服从正态分布B、检验两个总体的平均差异时最好要先验证各自的标准差C、零假设是真实时,判断该假设成立的最大允许的概率叫做显著水平D、检验统计量越大,则P值越小,两个是增减关系
考题
下列关于假设检验的陈述正确的是()A、假设检验实质上是对原假设进行检验B、假设检验实质上是对备选假设进行检验C、当拒绝原假设时,只能认为肯定它的根据尚不充分,而不是认为它绝对错误D、假设检验并不是根据样本结果简单地或直接地判断原假设和备选假设哪一个更有可能正确E、当接受原假设时,只能认为否定它的根据尚不充分,而不是认为它绝对正确
考题
关于置信区间与假设检验,叙述哪项是错误的()。A、置信区间与假设检验各自不同的作用,要结合使用B、置信区间亦可回答假设检验的问题C、置信区间还能比假设检验提供更多的信息D、置信区间并不意味着能够完全代替假设检验E、假设检验比置信区间重要
考题
关于假设检验的注意事项,哪项是错误的()。A、假设检验的前提必须具有可比性B、选用假设检验方法应符合其应用条件C、正确理解假设检验过程中样本均数与总体均数间的关系D、正确理解“统计学意义”和“P值”的含义E、由假设检验后得出的结论能肯定和绝对化
考题
下列对假设检验的说明中,选择所有错误的内容()A、假设检验将实际问题转换为统计问题进行分析B、假设检验的分析对象是总体C、为了进行假设检验,需要确定显著性水平D、假设检验无法保证100%真实性
考题
单选题列对假设检验的说明中错误的是()A
假设检验将实际问题转换为统计问题进行分析B
假设检验的分析对象是总体C
为了进行假设检验,需要确定显著性水平D
假设检验无法保证100%真实性
考题
单选题下面说法哪项是错误的?( )A
假设检验的结论是具有概率性的,存在犯错误的可能B
假设检验用于推断总体参数间是否有质的区别C
区间估计除可用于推断总体参数的范围,还可以回答假设检验的问题D
区间估计可以替代假设检验E
区间估计和假设检验都属于统计推断的内容
考题
单选题下列对假设检验的说明中,选择所有错误的内容()A
假设检验将实际问题转换为统计问题进行分析B
假设检验的分析对象是总体C
为了进行假设检验,需要确定显著性水平D
假设检验无法保证100%真实性
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