网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
填空题
____指出,“把精神错乱的人作为一个人来尊重是我们的最高的道德责任和医疗义务。”

参考答案

参考解析
解析:
更多 “填空题____指出,“把精神错乱的人作为一个人来尊重是我们的最高的道德责任和医疗义务。”” 相关考题
考题 65 .要想精神健康,人必须自尊。人们要保持自尊必须通过不断赢得他们尊重的其他人的尊重,他们要赢得这种尊重只有通过道德地对待这些人下列哪个结论可以从上文推出?A.精神健康的人将被别人道德地对待B.精神健康的人将道德地对待他们尊重的人C.精神健康的人为了被别人道德地对待必须有自尊D.自尊的人很少道德地对待那些他们尊重的人

考题 一个精神上发生困扰的人,首先不是把他判定为一个精神病患者、不正常的人或者疯子,而应该把它看作是一个特别需要我们关心和爱护的人,同时不要吝啬我们的关心和爱护。() 此题为判断题(对,错)。

考题 给传染病防制人员提出的道德要求中,不包括( )A.积极开展传染病的预防,对广大群众的健康负责B.积极将传染病人收入住院治疗,公正分配医疗资源C.认真做好传染病的监测和报告,履行其道德和法律责任D.尊重科学,具有奉献精神E.尊重传染病人的人格和权利

考题 不属于患者道德义务的是A.支持医学发展B.维护医院的声誉C.遵守医院规章制度D.支付医疗费用E.尊重医务人员的人格和劳动

考题 人类必须要有这样的生态精神:履行生态道德义务和责任,(),保护地球,维护地球生态系统的平衡。遵循可持续发展的生态道德准则,人类的发展应以保护和发展生物的多样性为前提。A.尊重生态B.尊重自然C.顺应自然D.善待自然

考题 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。A.积极的社会功能B.应有的责任能力C.应有的责任义务感D.道德精神面貌

考题 关于精神病病人护理正确的说法是()A、应尊重精神病病人的人格B、把精神病病人当作人看待C、给他人以人道主义和公正的待遇D、严格遵守法律和道德规范E、精神病病人享有与社会其他成员同等的社会福利

考题 尊重精神病病人的人格是当今社会对待精神病病人的最基本道德规范。()

考题 毛泽东在《纪念白求恩》一文指出:我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人。这说明毛泽东要求我们评价一个人的人生价值要()。 A.坚持物质贡献与精神贡献相统一B.坚持完善自身与贡献社会相统一C.坚持能力有大小与贡献需尽力相统一D.坚持动机与效果相统一

考题 作为异性恋的同学,对于同性恋群体,我们应该如何看待()。 A、尊重B、不歧视C、理解他们D、把他们视为有心理问题的人

考题 不属于患者道德义务的是A、支持医学发展B、遵守医院规章制度C、对医疗机构及其医务人员进行监督D、尊重医务人员的人格和劳动E、支付医疗费用

考题 给传染病防制人员提出的道德要求中,不包括A.积极开展传染病的预防,对广大群众的健康负责 B.积极将传染病患者收入住院治疗,公正分配医疗资源 C.认真做好传染病的监测和报告,履行其道德和法律责任 D.尊重科学,具有奉献精神 E.尊重传染病患者的人格和权利

考题 一个人的性道德的调控,最终是通过性羞耻感、义务感、责任感、良心感、嫉妒感、道德感以及贞洁感来实现的。

考题 心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的()A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌

考题 给传染病防制人员提出的道德要求中,不包括()。A、积极开展传染病的预防,对广大群众的健康负责B、积极将传染病人收入住院治疗,公正分配医疗资源C、认真做好传染病的监测和报告,履行其道德和法律责任D、尊重科学,具有奉献精神E、尊重传染病人的人格和权利

考题 ()是指法律规定的、以作为或者不作为的方式履行的对他人的责任。A、法律权利B、法律义务C、道德权利D、道德义务

考题 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌

考题 在公务员职业道德规范中,只强调作为积极义务的道德责任,是对道德责任的充分理解。

考题 教师道德荣誉的作用体现在()A、促进教师更好的履行自己的职业道德义务B、有助于教师养成高尚的人格C、激励教师的奋发精神,调动教师的潜能D、促进社会各方面尊重教师,尊重知识,尊重人才

考题 最高境界的守法是()。A、法律的底线不能逾越,道德的责任不能丢失B、道德的红线不能触碰,法律的义务不能抛弃C、法律的义务不能抛弃,道德的责任不能丢失D、恪守道德规范

考题 单选题(2015河南三门峡)心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。A 积极的社会功能B 应有的责任能力C 应有的责任义务感D 道德精神面貌

考题 判断题一个人的性道德的调控,最终是通过性羞耻感、义务感、责任感、良心感、嫉妒感、道德感以及贞洁感来实现的。A 对B 错

考题 单选题不属于患者道德义务的是(  )。A 对医疗机构及其医务人员进行监督B 尊重医务人员的人格和劳动C 遵守医院规章制度D 支持医学发展E 支付医疗费用

考题 单选题最高境界的守法是()。A 法律的底线不能逾越,道德的责任不能丢失B 道德的红线不能触碰,法律的义务不能抛弃C 法律的义务不能抛弃,道德的责任不能丢失D 恪守道德规范

考题 多选题教师道德荣誉的作用体现在()A促进教师更好的履行自己的职业道德义务B有助于教师养成高尚的人格C激励教师的奋发精神,调动教师的潜能D促进社会各方面尊重教师,尊重知识,尊重人才

考题 多选题人类必须有这样的生态精神:履行生态道德义务和责任,(),保护地球,维护地球生态系统的平衡,遵循可持续发展的生态道德准则,人类的发展应以保护和促进生物多样性为前提。A尊重生态B尊重自然C顺应自然D善待自然

考题 配伍题医学道德的维护作用体现在|医学道德的约束作用体现在A医德具有自主性B医务人员把救死扶伤作为自己神圣义务的内心信念,从而形成一种自觉、自我约束的医学行为上C医务人员在医疗服务过程中,通过医学原则和规范,调节医务人员间、医患间以及与社会间的关系,在医学服务中发挥团队精神。尊重爱护病人D医学服务的对象和目的,是维护人的健康E医学道德可以能动地提高医疗质量,改善医院管理,发展医学科学,乃至促进整个社会的道德风尚和社会精神文明建设