考题
儿童动作、语言、认知发展迅速发展是在( )A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期
考题
儿童知觉开始形成并有所发展是在【 】A．儿童前期B．婴幼儿期C．儿童后期D．青少年早期
考题
幼儿期指的是儿童()的发展时期,这一阶段是幼儿进入幼儿园的时期,在人生的发展中占有重要地位。
考题
( )属于人生的发展社会化阶段。
A、中年期B、儿童期C、青年期D、幼儿期
考题
幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( )。多选A. 对话语的发展
B. 连贯语的发展
C. 独白语的发展
D. 情境语的发展
考题
在人生发展阶段中，形成依恋性心理的阶段是()。
A.婴幼儿期
B.幼儿期
C.儿童早期
D.儿童中期
考题
埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。A、婴儿期B、幼儿期C、儿童早期D、儿童中期E、儿童晚期
考题
幼儿园阶段的儿童处于心理发展的（）A、乳儿期B、婴儿期C、幼儿期D、童年期
考题
福禄倍尔认为，游戏是儿童发展的、幼儿期人的发展的最高阶段。
考题
儿童动作、语言、认知发展迅速发展是在（）。A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期
考题
幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（）。A、对话语的发展B、连贯语的发展C、独白语的发展D、情境语的发展
考题
（）是儿童口头言语发展的关键期。A、婴儿末期B、幼儿期C、小学低年级D、小学中年级
考题
幼儿期要注意发展儿童的（）。A、独立能力B、进食能力C、运动能力D、生活能力
考题
12岁至18岁的学生处于发展的（）A、婴幼儿期B、儿童前期C、儿童后期D、青少年期
考题
幼儿期儿童注意的发展变化主要表现在哪两个方面上？
考题
在自我意识发展的过程中，依恋被认为是一个重要的原因，在人生发展的各个阶段，形成依恋性心理的阶段是（）。A、婴幼儿期B、幼儿期C、儿童早期D、老年期
考题
多选题幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（）。A对话语的发展B连贯语的发展C独白语的发展D情境语的发展
考题
单选题在人生发展阶段中，形成依恋性心理的阶段是( )。A
婴幼儿期B
幼儿期C
儿童早期D
儿童中期
考题
单选题幼儿期要注意发展儿童的（）。A
独立能力B
进食能力C
运动能力D
生活能力
考题
问答题幼儿期儿童注意的发展变化主要表现在哪两个方面上？
考题
问答题简述幼儿期儿童方位知觉发展的一般趋势。
考题
单选题12岁至18岁的学生处于发展的（）A
婴幼儿期B
儿童前期C
儿童后期D
青少年期
考题
多选题埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。A婴儿期B幼儿期C儿童早期D儿童中期E儿童晚期
考题
单选题儿童动作、语言、认知发展迅速发展是在（）。A
婴儿期B
幼儿期C
学龄前期D
学龄期
考题
单选题( )是动作发展最为迅速的时期，在此期间逐步掌握独立行走以及用手操作物体的能力。A
婴幼儿期B
幼儿期C
儿童中期D
青少年期
考题
填空题幼儿期自我意识各方面发展的基本的规律是：3～4岁期间，儿童____发展迅速；4～5岁期间儿童的____发展迅速，而____的发展相对较平稳，趋于渐变状态。
考题
判断题福禄倍尔认为，游戏是儿童发展的、幼儿期人的发展的最高阶段。A
对B
错