考题
观察体育课运动量大小最主要的指标是()。
A.呼吸频率的增加B.脉搏的增加C.运动成绩显著D.血压的增加
考题
标准误是用于描述一组观察值离散程度大小的指标。()
考题
观察体育课运动量大小最主要的指标是脉搏的增加。()
此题为判断题(对，错)。
考题
上体育课的要点包括（）。A方法选择B控制运动量C重视动作D纪律要求
考题
反映运动量大小、运动强度，最常用的生理指标是心电图。
考题
体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量，是以（）为判断做为依据？A、时间B、频率C、血压D、心率
考题
体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。A、生理负荷B、运动量负荷C、工作量负荷D、心理负荷
考题
运动后测定血清CK活性主要反映（）。A、运动量的大小B、运动强度的大小C、身体恢复情况D、运动时间的长短
考题
体育课医务监督进行的常用生理指标是（）和（）。
考题
体育课生理负担量评定的目的和主要指标有哪些？
考题
反映运动量大小、运动强度的最常用的生理指标是心电图。
考题
影响体育锻炼负荷大小的主要因素是（）.A、锻炼时间、运动量、密度和强度B、锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度C、锻炼时间、密度、强度和情绪D、运动量和锻炼时间
考题
在基本体操练习中，动作幅度的大小主要影响到（）。A、动作的难易程度B、肌肉负担量C、运动量的大小
考题
体育课运动量的大小与（）、（）、（）、（）及（）有关
考题
体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量，常用方法是（）。A、时间B、频率C、血压D、心率
考题
观察体育课运动量大小的主要指标是（）A、血压B、脉搏C、肺活量D、呼吸频率E、运动成绩
考题
在观测一堂体育课的密度和运动量大小时，应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。
考题
判断题反映运动量大小、运动强度的最常用的生理指标是心电图。A
对B
错
考题
判断题在观测一堂体育课的密度和运动量大小时，应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。A
对B
错
考题
单选题观察体育课运动量大小的主要指标是（）。A
血压B
脉搏C
肺活量D
呼吸频率E
运动成绩
考题
多选题上体育课的要点包括（）。A方法选择。B控制运动量。C重视动作。D纪律要求。
考题
判断题反映运动量大小、运动强度，最常用的生理指标是心电图。A
对B
错
考题
填空题体育课运动量的大小与（）、（）、（）、（）及（）有关
考题
单选题影响体育锻炼负荷大小的主要因素是（）。A
锻炼时间、运动量、密度和强度B
锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度C
锻炼时间、密度、强度和情绪D
运动量和锻炼时间
考题
单选题体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量，常用方法是（）。A
时间B
频率C
血压D
心率
考题
单选题体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量，是以（）为判断做为依据？A
时间B
频率C
血压D
心率
考题
问答题体育课生理负担量评定的目的和主要指标有哪些？
