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单选题
校对人员在校对中发现的错误,下列处理方法正确的是()
A

直接把错误的涂黑,然后把正确的写在上边

B

在保持原样的基础上,把错误记录下来,甚至可以提出修改意见,请编辑或者作者自己校正

C

校正人员除了要消灭一切与原告不符合的内容外,还必须要对原稿的潜在错误负责

D

校对人员在校外时,可以修改自己认为不符合的文稿内容


参考答案

参考解析
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考题 校对时发现原稿本身的差错,下列做法中正确的是( )。A.校对人员提出疑问,交由责任编辑处理 B.校对人员提出疑问,交由责任校对修改 C.责任校对提出疑问,交由总编辑处理 D.校对人员直接修改原稿

考题 “三校一读”制度中的三校是指( )。A.作者、编辑、校对人员共同参与校对 B.由不同校对人员进行三次校对 C.编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对 D.由一名责任校对校读三次

考题 关于“书刊校对业努”中的“校对”,下列表述正确的是( )。A.校对工作的依据是作者的原稿 B.校对的职责是发现、订正校样的差错 C.校对工作的依据是经过编辑加工的原稿 D.“校对”一词,也指从事编校工作的专业人员

考题 “三校一读”制度中的三校指的是()。A、作者、编辑、校对人员共同参与校对B、由不同校对人员进行三次校对C、编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对D、由一名责任校对校读三次

考题 在办公自动化系统中,文件加盖电子印章后发现明显错误,正确处理方法的第一步是什么。()A、退回文印员排版打印步骤处理;B、退回校对人校对处理;C、退回机要员处理;D、在文印室下发步骤直接修改。

考题 在校对工作中,校对人员用()指出排版错误。A、编辑符号B、任意符号C、校对符号D、排版符号

考题 在校对过程中发现原稿有错误,校对人员可以自行改正。

考题 在人机结合校对中,所谓“清源净后”是指()使用校对软件。A、编辑在审稿中B、校对人员在校对过程中C、编辑在加工过程中D、校对人员在校对前

考题 下列关于校对在出版工作中的作用和地位的表述正确的是()。A、校对工作是编辑工作的重要先决条件B、为提高效率,校对工作也可由作者负责C、校对不包括从事校对工作的专业人员D、校对工作是出版物内在质量的把关环节之一

考题 下列关于校对说法正确的是()。A、“校异同”又称“活校”,是一种层次更高、难度更大的校对功能B、校对工作与编辑工作两者互相依赖,相互配合C、校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错D、校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正

考题 “三校一读”制度中的三校是指()。A、作者、编辑、校对人员共同参与校对B、由不同校对人员进行三次校对C、编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对D、由一名责任校对校读三次

考题 下列关于校对的表述中,错误的是()。A、为提高效率,校对工作也可由作者负责B、校对也指从事校对工作的专业人员C、在出版社内,校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序D、校对是根据原稿核对校样,订正错误,提出疑问,以保证出版物质量的工作

考题 单选题关于校对,说法错误的是( )A 校对工作以经过编辑加工的原稿为依据B 校对人员要发现、订正校样的差错C 校对发现原稿有错误时应即时予以改正D 校对工作是编辑工作的延续

考题 单选题“三校一读”制度中的“三校”是指(  )。[2004年真题]A 作者、编辑、校对人员共同参与校对B 编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对C 由不同校对人员进行三次校对D 由一名责任校对校读三次

考题 单选题校对人员在校对中发现的错误,下列处理方法正确的是()A 直接把错误的涂黑,然后把正确的写在上边B 在保持原样的基础上,把错误记录下来,甚至可以提出修改意见,请编辑或者作者自己校正C 校正人员除了要消灭一切与原告不符合的内容外,还必须要对原稿的潜在错误负责D 校对人员在校外时,可以修改自己认为不符合的文稿内容

考题 单选题“三校一读”中的“三校”是指( )。A 作者校对、编辑人员校对、校对人员校对B 由一名责任校对校读三次C 编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对D 由不同校对人员进行三次校对

考题 单选题下列关于校对的表述中,错误的是()。A 为提高效率,校对工作也可由作者负责B 校对也指从事校对工作的专业人员C 在出版社内,校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序D 校对是根据原稿核对校样,订正错误,提出疑问,以保证出版物质量的工作

考题 单选题关于出版物责任校对的说法,错误的是(  )。A 责任校对应是出版单位的专职校对人员B 责任校对要承担技术整理工作C 责任校对应及时解决其他校对人员的质疑D 责任校对须具备中级及以上出版专业职业资格

考题 多选题关于校对质疑的处理,说法正确的有(  )。[2015年真题]A校对人员提出疑问,应由责任编辑处理B校对质疑情况,一般应记录存档C校对人员发现问题,可直接在原稿或校样上修改D编辑审阅校样后,校对人员要复查校样,查看质疑处理情况E校对人员提出疑问,应由责任校对处理

考题 单选题下列关于校对说法正确的是()。A “校异同”又称“活校”,是一种层次更高、难度更大的校对功能B 校对工作与编辑工作两者互相依赖,相互配合C 校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错D 校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正

考题 单选题在办公自动化系统中,文件加盖电子印章后发现明显错误,正确处理方法的第一步是什么。()A 退回文印员排版打印步骤处理;B 退回校对人校对处理;C 退回机要员处理;D 在文印室下发步骤直接修改。

考题 多选题关于校对质疑的处理,说法正确的有( )。A校对人员提出疑问,应由责任编辑处理B校对质疑情况,一般应记录存档C校对人员发现问题,可直接在原稿或校样上修改D编辑审阅校样后,校对人员要复查校样,查看质疑处理情况E校对人员提出疑问,应由责任校对处理

考题 单选题关于校对,说法错误的是(  )。[2016年真题]A 校对工作以经过编辑加工的原稿为依据B 校对人员要发现、订正校样的差错C 校对发现原稿有错误时应即时予以改正D 校对工作是编辑工作的延续

考题 单选题校对时发现原稿本身的差错,做法正确的是()。A 校对人员提出疑问,交由责任编辑处理B 校对人员提出疑问,交由责任校对修改C 责任校对直接修改,交由总编辑核准D 校对人员直接修改,交由作者确认

考题 单选题“三校一读”中的“三校”是指(  )。[2015年真题]A 作者校对、编辑人员校对、校对人员校对B 由一名责任校对校读三次C 编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对D 由不同校对人员进行三次校对

考题 多选题下列关于校对的规范化操作的说法,正确的是( )。A校对人员可以修改原稿B在某一字行中画引线时,应尽量为该行或其下一行中可能还需要画引线留出余地C某字行中使用了不用引线的校对符号后,版心外的标记应该标在与该字行对应的位置D校对人员对于校样中虽与原稿相符,但很可能是原稿本身有错的地方,应该向编辑质疑E编辑审阅校样后,校对人员要复查校样,检查质疑处理情况

考题 单选题关于出版物责任校对,说法错误的是(  )。A 责任校对应是出版单位的专职校对人员B 责任校对要承担技术整理工作C 责任校对应及时解决其他校对人员的质疑D 责任校对须具备中级及以上出版专业职业资格

考题 单选题在人机结合校对中,所谓“清源净后”是指()使用校对软件。A 编辑在审稿中B 校对人员在校对过程中C 编辑在加工过程中D 校对人员在校对前