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判断题
任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法，都不符合综合实践活动课程的基本规定。
A

对

B

错

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考题 综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）
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考题 综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样，是中小学课程体系中一门独立的必修课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 在教学实践中,课程往往以学科化的知识内容体系来呈现,以教和学的各种活动来呈现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学科课程和综合实践活动不一样,所学习的是()。 A、书面知识B、间接知识C、讲授知识D、直接知识
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考题 作为一种基本的课程形态，综合实践活动是一门A.学科课程 B.经验课程 C.核心课程 D.分科课程
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考题 综合实践活动要打破学校、教室的束缚,把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教 育融合这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。 （ ）
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考题 初中阶段开设的历史与社会课，融合了历史与地理的知识，该课程属于( )。 A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.综合实践活动课程
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考题 任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法，都不符合综合实践活动课程的基本规定。A对B错
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考题 综合实践活动作为综合程度最高的课程，与其他课程相比，综合实践活动具有如下特点：综合性、（）、自主性、（）、开放性。
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考题 综合实践活动课程是一门与各学科有着本质区别的新课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。相对于注重某一学科专门知识的分科课程而言，它是一门（）课程。
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考题 新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。
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考题 任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法，都不符合综合实践活动课程的基本规定。
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考题 下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的？（）A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观
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考题 下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是（）A、综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深；B、学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；C、综合实践活动课程是其它课程的附属；D、在某些情况下，综合实践活动可与某些学科教学打通进行。
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考题 综合实践活动课程是以学生的（）为核心，注重体现对知识的综合运用的实践性课程。
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考题 综合实践活动活动课程是小学3—6年级的一门（）课程。
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考题 在新的基础教育课程体系中，综合实践活动具有独特的功能和价值。与其他课程相比，综合实践活动更强调（）、（）、（）、（）。
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考题 综合实践活动课程是学科课程的辅助。
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考题 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（）。A、选修课程B、必修课程C、活动课程D、学科课程
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考题 活动课程论是以（）为中心的课程理论。A、经验B、学科的知识体系C、实践活动
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考题 初中阶段开设的历史与社会课，融合了历史与地理的知识，该课程属于（）。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、综合实践活动课程
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考题 单选题初中阶段开设的历史与社会课，融合了历史与地理的知识，该课程属于（）。A 学科课程B 综合课程C 活动课程D 综合实践活动课程
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考题 单选题下列关于综合实践活动的说法，不正确的是( )A 综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态B 综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程C 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程D 综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、自主性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
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考题 填空题综合实践活动是新教学观、课程观和教诲观的综合体现。综合实践活动是国家、处所和（）-三种气力综合而成的一门课程。
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考题 填空题综合实践活动是新教学观、课程观和教育观的综合体现。综合实践活动是国家、地方和（）-三种力量综合而成的一门课程。
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考题 判断题综合实践活动是一门综合课程，也是一门经验课程。A 对B 错
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考题 单选题活动课程论是以（）为中心的课程理论。A 经验B 学科的知识体系C 实践活动
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