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判断题
数的守恒教育一般安排在大班进行。（）
A

对

B

错

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考题 基数的教学是安排在（）。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班
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考题 数的守恒教育一般安排在大班进行。（）
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考题 数的守恒
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考题 在核反应中，（）数和（）数守恒。
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考题 一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在（）。A、6~8岁B、7~9岁C、8、9~10岁D、11~12岁
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考题 单选题10以内加减法的教学内容应该安排在（）进行。A 小班B 中班C 大班
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考题 判断题图象记录需要幼儿具备一定绘画技巧，一般安排在中、大班进行。A 对B 错
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考题 单选题按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行（）A 小班B 中班C 大班D 小、中、大班
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考题 单选题基数的教学是安排在（）。A 小班B 小班到大班C 小班到中班D 中班
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考题 单选题霍金辐射破坏了下列哪一项守恒：（）。A 重子数守恒B 轻子数守恒C 信息守恒D 以上都是
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考题 判断题量的守恒教育要和认识量同时进行。A 对B 错
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考题 问答题幼儿数概念的形成是一个长期而复杂的过程，也是一个连续而有序的发展过程。进入大班，幼儿处于数运算的初级阶段，已经能对10以内的数保持守恒，序数概念、基数概念、运算能力等各方面均有不同程度的扩展和加深。根据幼儿数概念的发展，请你设计一个大班的数学教育活动。要求写明活动目标、活动准备及活动过程等。
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考题 单选题数的守恒教育一般安排在（）进行。A 小班B 小班到大班C 小班到中班D 中班
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