考题
教育的最高理想是通过——体现出来的。【 】A．培养目标B．教育目的C．教育目标D．课程目标
考题
中国共产党的最高理想和最终目标是( )。A.实现共产主义B.实现共产主义社会制度;C.实现中国特色社会主义宏伟目标
考题
教育的最高理想是（ ）。A．教育目的 B．教育政策 C．教育方针 D．教育目标
考题
教育目标的最高层次是()。
A.教育政策B.教育目的C.培养目标D.教育方针
考题
（ ）体现了教育的最高理想。A．培养目标B．教育目标C．课程目标、D．教育目的
考题
教育社会制度建设的最高目标是()
A、人文化B、法律化C、市场化D、生态化
考题
一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是()
A、《教育社会制度分类》B、《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》C、《教育社会制度分类经典》D、《教育社会制度分类指南》
考题
培养人是高等教育的（ ），是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的
B.最高目的
C.主要目标
D.最高目标
考题
教育的最高理想是通过( )体现出来的。
A.课程目标
B.教育目的
C.教学目标
D.培养目标
考题
中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是（）A.建设中国特色的社会主义
B.实现共产主义
C.实现共产主义社会制度
考题
开发心理潜能是心理教育课程中的（）。A、最高目标B、直接目标C、中间目标D、总目标
考题
中国共产党的最高理想和最终目标是（）A、实现共产主义B、实现共产主义社会制度C、实现中国特色社会宏伟目标
考题
教育社会制度的直接存在形态是（）A、教育社会制度条文B、教育社会制度内容C、教育社会制度条例D、教育社会制度条件
考题
教育的最高理想是通过（）体现出来的。A、培养目标B、教育目的C、教育目标D、课程目标
考题
（）体现了教育的最高理想。A、培养目标B、教育目标C、课程目标D、教育目的
考题
教育的最高理想是（）。A、教育目的B、教育政策C、教育方针D、教育目标
考题
中国共产党的最高理想和最终目标是（）。A、实现共产主义B、实现共产主义社会制度C、实现社会主义宏伟目标D、实现小康社会的奋斗目标
考题
培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A、主要目的B、最高目的C、主要目标D、最高目标
考题
（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标
考题
单选题教育社会制度的直接存在形态是（）A
教育社会制度条文B
教育社会制度内容C
教育社会制度条例D
教育社会制度条件
考题
单选题教育的最高理想是通过（）体现出来的。A
培养目标B
教育目的C
教育目标D
课程目标
考题
单选题教育的最高理想是（ ）。A
教育目的B
教育政策C
教育方针D
教育目标
考题
单选题一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是（）A
《教育社会制度分类》B
《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》C
《教育社会制度分类经典》D
《教育社会制度分类指南》
考题
单选题（）体现了教育的最高理想。A
培养目标B
教育目标C
课程目标D
教育目的