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单选题
下列关于活动课程的描述，不正确的是（）。
A
以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B
打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C
课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D
活动课程即是通常所讲的课外活动
参考答案
参考解析
解析：
活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学，课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动，二者不可等同。
更多 “单选题下列关于活动课程的描述，不正确的是（）。A 以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B 打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C 课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D 活动课程即是通常所讲的课外活动” 相关考题
考题
以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是( )。A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D.活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（ ）。A．以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D．活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是( )A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即通常所讲的课外活动
考题
下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程
考题
下列说法中，不正确的是（）A、综合实践活动课程是一种经验性课程B、综合实践活动课程是一种实践性课程C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D、综合实践活动课程是校本课程
考题
下列关于初中生物课程性质的描述，不正确的是（）。A、生物学科是自然科学中的基础学科之一B、生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学C、生物科学具有技术课程的性质D、生物科学与人类生活息息相关，因此属于社会科学课程
考题
下列关于综合实践活动课程定位的说法哪个是不正确的？（）A、学科课程强调知识的系统性，综合实践活动课程强调解决问题的综合性B、这两种课程的类型不同C、这两种课程的性质不同D、这两种课程有相同的开发途径
考题
下列关于活动课程的说法不正确的是（）A、其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验B、杜威是活动课程理论的主要代表人物C、它是最古老、使用范围最广泛的课程类型D、对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高
考题
下列关于经验主义课程论的描述不正确的是（）。A、经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物B、经验是教育的目的，也是教育的方法C、经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程D、经验主义课程论倡导儿童是课程的中心
考题
下列关于活动课程描述中不正确的是（）。A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
下列关于活动课程的描述，不正确的是（）。A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动
考题
单选题下列关于经验主义课程论的描述不正确的是（）。A
经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物B
经验是教育的目的，也是教育的方法C
经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程D
经验主义课程论倡导儿童是课程的中心
考题
单选题下列关于活动课程描述中不正确的是（ ）。A
以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B
活动课程即是通常所讲的课外活动C
课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D
打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
考题
单选题下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。A
综合实践活动课程是一种经验性课程B
综合实践活动课程是一种实践性课程C
综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D
综合实践活动课程是二级管理的课程
考题
单选题下列关于初中生物课程性质的描述，不正确的是（）。A
生物学科是自然科学中的基础学科之一B
生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学C
生物科学具有技术课程的性质D
生物科学与人类生活息息相关，因此属于社会科学课程
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单选题下列关于活动课程的说法不正确的是（）A
其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验B
杜威是活动课程理论的主要代表人物C
它是最古老、使用范围最广泛的课程类型D
对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高
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