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题目内容
(请给出正确答案)
单选题
对于教师的提问回答不正确的幼儿,教师应该()
A
对儿童的答案进行补充
B
找出其答案的合理性
C
换个方法提问,引导幼儿得到答案
D
指出其答案中的错误
参考答案
参考解析
解析:
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考题
某学校组织新入职教师进行达标课教研活动,听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表,请根据听课教师的记录表回答问题。
这位新教师的提问属于下列哪一种?()
A.知识水平提问
B.理解水平提问
C.分析水平提问
D.综合水平提问
考题
谈话法,又称提问法,特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。以下哪一项不属于运用谈话法时应该注意的( )。A.讲究教师提问的艺术
B.正确评价学生的回答
C.正确对待学生的提问
D.对于学生不合理的提问置之不理
考题
某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时,男孩在下面起哄、打闹,教师前去制止。结果,孩子只顾打闹而完全忽略了老师,老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识,不正确的是()。A.幼儿应该尊敬老师,不应该扰乱课堂
B.教师应该爱护学生,不应该对幼儿动手
C.幼儿应该遵守课堂纪律
D.老师对幼儿的教训是对的,起到了杀鸡儆猴的作用
考题
以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。A.教师对犯了错误的幼儿大声呵斥
B.表演游戏中.教师按照剧本中的语言、动作去规范幼儿
C.教师让每个幼儿都参与游戏
D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿
考题
老师对于幼儿的提问,应该怎么办()A、要热情准确地回答幼儿的问题B、要科学地回答幼儿的问题C、要有问必答,否则会扼杀幼儿的创造思维D、能回答就要回答,实在回答不了也没有关系,因为幼儿还小,长大了有些问题自然就明白了
考题
在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中,教师问幼儿“蝴蝶是怎样找花的呢?”幼儿边回答边做双臂向上下摆动的动作,教师又问“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是()。A、追问式回应B、启发式提问C、反问式回应D、重复式回应
考题
单选题在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中,教师问幼儿“蝴蝶是怎样找花的呢?”幼儿边回答边做双臂向上下摆动的动作,教师又问“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是()。A
追问式回应B
启发式提问C
反问式回应D
重复式回应
考题
单选题对于教师的提问回答不正确的幼儿,教师不应该()。A
对儿童的答案进行补充B
找出其答案的合理性C
换个方法提问,引导幼儿得到答案D
指出其答案中的错误
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