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判断题
标本数量的估算，统计学中称为标本含量的估算，依据实验设计的类型、结果变量的性质、研究目的和采用的统计分析方法而不同。
A
对
B
错
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解析：
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考题
问答题某本科生想以混合设计模式研究生字密度、文章类型、句子长度和主题熟悉度四个因素对初中生阅读理解的影响。请指明被试数量；实验中的自变量、因变量和可能的额外变量；实验设计类型；实验基本步骤；数据处理方法和可能的结果。
考题
问答题请设计一个研究方案，探讨文章的生字密度、文章的类型和文章的句子长短对学生阅读理解的影响。要求写明：被试数量；实验中的自变量、因变量和可能的额外变量；实验设计类型；实验基本步骤；数据处理方法和可能的结果。
考题
多选题有关灵敏度及特异性实验说法正确的是（）A采用已知真实血清学状态的标本B将不同方法的灵敏性和特异性进行比较，得到量化的差异结果，判断是否具有统计学意义C确保标本可用于常规检测并处于稳定状态，尽可能保持实验标本新鲜D如果能够确定一些结果是由于可知的差错造成，应详细记录差错原因，数据不能用于后续分析过程。如果不能够确定产生异常结果的原因，在数据组中保留原始结果E不同血清学状态的标本数量至少为20份，否则可能影响实验的统计学功效
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项目的工程设计B
项目的详细可行性研究C
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