网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
名词解释题
辨别学习

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “名词解释题辨别学习” 相关考题
考题 学生学习体操动作,这种学习属于( )。A.信号学习B.连锁学习C.辨别学习D.言语联结学习

考题 辨别学习指识别多种刺激的异同并对之做出不同反应的学习。辨别学习可分为简单辨别学习和多重辨别学习。简单辨别学习是指学习了某种刺激物或某个刺激特征,在新的情境下将该刺激识别出来;多重辨别学习指同时辨别多个刺激物或多个刺激特征,在多重辨别学习中,刺激越相似,辨别越困难,而且很容易产生混淆。 根据上述定义,下列选项体现简单辨别学习的是()。 A.某英语老师将b与d放在一起,通过对比让学生辨别学习 B.识字教学中,老师不仅让儿童看字,还让他们动嘴念,用手写来掌握不同的汉字 C.老师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”的关键部分标出,以便学生加深印象 D.小王学习了字母“b”后,能在“bad”中将“b”识别出来

考题 加涅将学习分为()六类。A、连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习B、连锁学习、辨别学习、抽象概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习C、连锁学习、辨别学习、简单概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习D、连锁学习、辨别学习、复杂概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

考题 学习的定义是什么?如何能够辨别哪些是学习哪些不是学习?

考题 加涅的学习层次分类中,最低层次的学习是()A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、概念学习

考题 加涅按照学生的学习结果,把学习分为五类,它们是()。A、意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习B、辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习C、信号学习、刺激—反应学习、动作链索学习、言语联想学习、辨别学习D、理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度

考题 辨别学习

考题 原先学过“鱼”的概念,现在学习“草鱼”的概念,是()A、并列结合学习B、上位学习C、下位学习D、辨别学习

考题 学生学习体操动作,这种学习属于()。A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习

考题 学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习

考题 学生学习“功=力X距离”,这种学习属于()。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习

考题 根据学习的层次,比概念学习低一层的是()。A、信号学习B、规则学习C、辨别学习D、言语学习

考题 小学生对图画和符号的辨别属于()。A、多种辨别学习B、刺激-反应学习C、原理学习

考题 单选题小学生对图画和符号的辨别属于()。A 多种辨别学习B 刺激-反应学习C 原理学习

考题 单选题学生学习体操动作,这种学习属于(  )。A 信号学习B 连锁学习C 辨别学习D 言语联结学习

考题 单选题比概念学习的复杂程度高的是( )A 连锁学习B 信号学习C 辨别学习D 规则学习

考题 单选题学习“路程=速度时间”这是一种()A 连锁学习B 规则学习C 信号学习D 辨别学习

考题 单选题白鼠学习压杠杆,属于(  )。A 信号学习B 连锁学习C 刺激——反应学习D 辨别学习

考题 名词解释题辨别学习