考题
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和__________。
考题
按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 （ ）
考题
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。A．符号学习B．上位学习C．概念学习D．下位学习E．命题学习
考题
依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．上位学习
考题
按照头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为________、概念学习和命题学习。
考题
根据言语信息复杂性的程度不同，可将知识学习分为___________、概念学习和___________。
考题
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为__________、概念学习和命题学习。
考题
按照头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，知识学习分为（ ）、概念学习和命题学习。
考题
下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?（ ）
A.规则学习
B.信号学习
C.辨别学习
D.连锁学习
考题
在加涅看来，比概念学习复杂程度高的学习是A.规则学习
B.信号学习
C.辨别学习
D.连锁学习
考题
卷烟零售客户经营指导服务过程属于（）的服务过程。A、复杂程度和差异程度都比较高B、复杂程度高而差异程度低C、复杂程度低而差异程度高D、复杂程度低和差异程度低
考题
依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习
考题
奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（）A、符号学习、概念学习和命题学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习、列结合学习和命题学习D、下位学习、上位学习和概念学习
考题
学习（）的动作技能，以采用整体练习法更为有效。A、体制化程度低，复杂性大B、体制化程度高，复杂性小C、体制化程度低，复杂性小D、体制化程度高，复杂性大
考题
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习
考题
知识学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（）。A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习E、概念学习
考题
在知识的学习中根据言语信息的复杂程度，通常把知识分为（）A、符号学习B、概念学习C、心理学习D、命题学习
考题
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（）A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习
考题
企业信息系统开发的特点是（）A、投资小且复杂程度高B、投资大且质量要求高C、产品无形且复杂程度低D、产品有形且复杂程度高
考题
判断题按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。（）A
对B
错
考题
单选题学习（）的动作技能，以采用整体练习法更为有效。A
体制化程度低，复杂性大B
体制化程度高，复杂性小C
体制化程度低，复杂性小D
体制化程度高，复杂性大
考题
单选题企业信息系统开发的特点是（）A
投资小且复杂程度高B
投资大且质量要求高C
产品无形且复杂程度低D
产品有形且复杂程度高
考题
多选题依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）A符号学习B概念学习C命题学习D上位学习
考题
多选题根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。A符号学习B上位学习C概念学习D下位学习E命题学习
考题
单选题根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为（ ）。A
符号学习、概念学习、命题学习B
上位学习、下位学习、并列学习C
符合学习、并列学习D
概念学习、上位学习
考题
多选题在知识的学习中根据言语信息的复杂程度，通常把知识分为（）A符号学习B概念学习C心理学习D命题学习