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单选题
“教育促进个人的独创的发展”是（）对教育的认识。
A

鲁迅

B

蔡元培

C

陶行知

D

马克思

参考答案

参考解析
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考题 健康教育与健康促进的关系是A．健康教育就是健康促进B．健康促进发展成了健康教育C．健康教育包括健康促进D．健康促进是健康教育的发展E．健康教育比健康促进意义更广泛
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考题 把促进人的全面发展作为教育的目标来认识,() 此题为判断题(对，错)。
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考题 素质教育是促进（ ）的教育。A．个性发展 B．认识发展 C．情感发展 D．意志发展
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考题 属于健康促进策略的是A. 医院健康教育B. 倡导政策支持C. 加强个人素质D. 营养健康教育E. 发展个人技能
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考题 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育SXB 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育C.健康教育包括健康促进D.健康促进是健康教育的发展E.健康教育比健康促进意义更广泛
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考题 捷克教育家夸美纽斯对教育的作用做了系统阐述。其主要观点是（）。A.教育对人的发展有重大促进作用B.教育对社会发展有促进作用C.儿童的差异和后天教育应受到重视D.教育是为了人的终身发展做准备
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考题 （）即教师教学生认识客观世界并促进学生身心发展的教育活动。
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考题 健康教育与健康促进的关系是（）。A、健康教育就是健康促进B、健康促进发展成了健康教育C、健康教育包括健康促进D、健康促进是健康教育的发展E、健康教育比健康促进意义更广泛
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考题 属于健康促进领域范畴的是（）A、医院健康教育B、倡导政策支持C、加强个人素质D、营养健康教育E、发展个人技能
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考题 属于健康促进策略的是（）A、医院健康教育B、倡导政策支持C、加强个人素质D、营养健康教育E、发展个人技能
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考题 孔子在论述教育作用时认为，在促进个人发展和国家发展之间，应当（）。A、教育个人在发展时独善其身B、教育个人的发展可以优先于社会和国家的发展C、教育个人在发展自身时兼顾社会和国家的发展D、教育个人服从于社会和国家的发展
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考题 “教育促进个人的独创的发展”是（）对教育的认识。A、鲁迅B、蔡元培C、陶行知D、马克思
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考题 素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展
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考题 （）是发展和利用现代教育技术的目的。A、促进教育技术的发展B、促进教师的发展C、促进学生的学习D、促进教育事业的繁荣
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考题 捷克教育家夸美纽斯对教育的作用做了系统阐述。其主要观点是（）。A、教育对人的发展有重大促进作用B、教育对社会发展有促进作用C、儿童的差异和后天教育应受到重视D、教育是为了人的终身发展做准备
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考题 下列各项中，属于夸美纽斯教育对“教育作用”问题论述的是（）。A、教育能够提高生产力B、教育对人的智力发展有重大作用C、教育对社会发展有促进作用D、教育能促进人的差异化发展
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考题 教育的根本目的是促进个人生理和心理全面和谐的发展。
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考题 人力资本理论反映了（）。A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用
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考题 多选题前儿童数学教育的意义概括地讲有（）A数学教育帮助学前儿童正确地认识世界B数学教育促进学前儿童的思维发展C数学教育促进学前儿童的情感发展D数学教育促进学前儿童的个性发展E数学教育能培养儿童对数学活动的兴趣
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考题 判断题教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展，其中，促进社会的发展是教育的本体功能。A 对B 错
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考题 单选题孔子在论述教育作用时认为，在促进个人发展和国家发展之间，应当（）。A 教育个人在发展时独善其身B 教育个人的发展可以优先于社会和国家的发展C 教育个人在发展自身时兼顾社会和国家的发展D 教育个人服从于社会和国家的发展
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考题 单选题健康教育与健康促进的关系是（）。A 健康教育就是健康促进B 健康促进发展成了健康教育C 健康教育包括健康促进D 健康促进是健康教育的发展E 健康教育比健康促进意义更广泛
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考题 多选题下列各项中，属于夸美纽斯教育对“教育作用”问题论述的是（）。A教育能够提高生产力B教育对人的智力发展有重大作用C教育对社会发展有促进作用D教育能促进人的差异化发展
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考题 单选题属于健康促进策略的是（）A 医院健康教育B 倡导政策支持C 加强个人素质D 营养健康教育E 发展个人技能
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考题 多选题当前教育改革的目标是( )A促进教育公平发展B促进教育均衡发展C促进教育基础升级D促进教育质量提升
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考题 单选题属于健康促进领域范畴的是（）A 医院健康教育B 倡导政策支持C 加强个人素质D 营养健康教育E 发展个人技能
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考题 单选题素质教育是促进（）的教育。A 个性发展B 认识发展C 情感发展D 意志发展
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