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单选题
教学目的是学校一切教育、教学活动的（）
A

途径

B

方法

C

出发点

D

具体化

参考答案

参考解析
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考题 ( )是学校主要的科研活动, “是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要力量,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接应用于学校教育教学的研究活动”。这一研究活动,最大的特色就是“一切以学校为中心”。 A.教学研究B.校本研究C.教学设计D.教学反思
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考题 学校实现教育目的的基本途径是（ ）。A．团队活动B．班级活动C．政治工作D．教学
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考题 教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育实施教育目的的()教学是学校工作的()学校工作必须坚持以()，全面安排
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考题 我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿是()。 A.教育目的B.教育规律C.教学方法D.教学原则
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考题 教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本(),因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。 A.计划B.其他C.途径D.行为E.过程
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考题 教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本途径,因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学是学校实现教育目的的基本途径
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考题 学校作为教育机构，依法实施教育教学活动，实现法定的培养目标是教育机构的根本目的。
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考题 教育活动的出发和归宿是（ ） A、教学内容 B、教育目的 C、教学质量 D、教学手段
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考题 （）是―培养目标‖的具体化，它主要是通过学校所设置的课程及教学活动来达成的。A、教育目的B、教育方针C、教育目标D、课程与教学目标
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考题 教育心理学研究的问题是（）A、揭示学校教育教学活动中人的心理活动规律B、揭示学校教育教学活动中人的心理问题C、揭示学校教育教学活动中人的心理活动D、揭示影响学校教育教学活动中人的心理活动的原因
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考题 在学校教育中，实现教育目的的基本途径是（）A、教学B、生产劳动C、团队活动D、课外活动
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考题 教学作为培养人的学校活动，其教育性有其必然性，其必然性的原因是（）。A、首先，从教学与教育的关系上看，教学是手段性的，教育是目的性的B、从教育目的来看，教育目的含有对人的素质要求C、从教学活动进行的内容来看，教学内容都具有教育性D、从教学中教育者的使命和实际言行特征来看，教育者承受着社会所赋予的育人职责
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考题 教学目的是学校一切教育、教学活动的（）A、途径B、方法C、出发点D、具体化
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考题 学校实现培养人的目的的基本途径是（）。A、思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理
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考题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作必需坚持以教学为主，全面安排的原则。（教育学）
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考题 学校一切教育、教学活动主要通过（）来进行的。A、班级B、教研组C、年级D、学校
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考题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
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考题 学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。A、政治思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理
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考题 学校实现教育目的的基本途径是（）A、教学B、课外活动C、生产活动D、社会劳动
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考题 高等学校教学评价的导向作用主要是由于教学评价是根据一定的（）进行的值判断活动。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、价值标准
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考题 判断题教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。A 对B 错
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考题 判断题教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作必需坚持以教学为主，全面安排的原则。（教育学）A 对B 错
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考题 单选题教育心理学研究的问题是（）A 揭示学校教育教学活动中人的心理活动规律B 揭示学校教育教学活动中人的心理问题C 揭示学校教育教学活动中人的心理活动D 揭示影响学校教育教学活动中人的心理活动的原因
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考题 单选题学校实现教育目的的基本途径是（　）A 教学B 课外活动C 生产活动D 社会劳动
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考题 单选题学校一切教育、教学活动主要通过（）来进行的。A 班级B 教研组C 年级D 学校
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考题 单选题学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。A 政治思想品德教育B 教学C 课外活动D 学校管理
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