考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是（ ）。A．同一感和防止同一感混乱B．获得勤奋感而克服自卑感C．获得亲密感以避免孤独感D．获得主动感和克服内疚感
考题
艾里克森认为成年早期的主要发展任务是( )。A.获得勤奋感，克服自卑感
B.形成角色同一性，防止角色混乱
C.获得亲密感，避免孤独感
D.获得繁衍感，避免停滞感
考题
艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。
(A)获得勤奋感，克服自卑感 （B)形成角色同一性，防止角色混乱
(C)获得亲密感，避免孤独感 （D)获得繁衍感，避免停滞感
考题
艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（ ）。
(A)获得勤奋感，克服自卑感 （B)获得主动感，克服内疚感
(C)获得自主感，克服羞耻感 （D)获得亲密感，避免孤独感
考题
艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（ ）。
(A)获得勤奋感，克服自卑感 (B)获得繁衍感，避免停滞感
(C)获得亲密感，避免孤独感 (D)形成角色同一性，避免角色混乱
考题
艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（ ）。
(A)获得自主感，克服羞耻感 （B)获得亲密感，避免孤独感
(C)获得勤奋感，克服自卑感 （D)形成角色同一性，防止角色混乱
考题
艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（ ）。
(A)获得勤奋感，克服自卑感 （B)获得主动感，克服内疚感
(C)获得自主感，克服羞耻感 （D)获得亲密感，避免孤独感
考题
根据埃里克森的心理社会发现理论，人处于青年期的特征是（ ）。
A.建立同一感和防止同一感混乱
B-获得勤奋感而克服自卑感
C.获得亲密感以避免孤独感
D.获得主动感和克服内疚感
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。
A.同一感和防止同一感混乱
B.获得勤奋感而克服自卑感
C.获得亲密感以避免孤独感
D.获得主动感和克服内疚感
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是（ ）
A.同一感和防止同一感混乱 B.获得勤奋感而克服自卑感
C.获得亲密感以避免孤独感 D.获得主动感和克服内疚感
考题
按照埃里克森的观点，......任务是（ ）。A.形成角色同一性，防止角色混乱
B.获得自主感，克服羞耻感
C.获得亲密感，避免孤独感
D.获得勤奋感，克服自卑感
考题
在埃里克森的自我发展理论中，在青春期阶段的发展任务是（）A获得自主感面避免羞怯感B获得勤奋感而避免自卑感C获得自我同一性而克服角色混乱D获得主动感而克服内疚感
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。A、同一感和防止同一感混乱B、获得勤奋感而克服自卑感C、获得亲密感以避免孤独感D、获得主动感和克服内疚感
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是（）。A、同一感和防止同一感混乱B、获得勤奋感而克服自卑感C、获得亲密感以避免孤独感D、获得主动感和克服内疚感
考题
按照艾里克森的观点，青少年期的主要任务是（）。A、获得自主感，克服羞耻感B、获得勤奋感，克服自卑感C、发展角色同一性，防止角色混乱D、获得亲密感，避免孤独感
考题
埃里克森认为成年中期发展的主要任务是（），体验着关怀的实现。A、获得勤奋感，克服自卑感B、建立同一感，防止角色混乱C、获得亲密感，避免孤独感D、获得创生感，避免停滞感
考题
单选题艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。A
获得勤奋感，克服自卑感B
获得主动感，克服内疚感C
获得自主感，克服羞耻感D
获得亲密感，避免孤独感
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。A
同一感和防止同一感混乱B
获得勤奋感而克服自卑感C
获得亲密感以避免孤独感D
获得主动感和克服内疚感
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是（）。A
同一感和防止同一感混乱B
获得勤奋感而克服自卑感C
获得亲密感以避免孤独感D
获得主动感和克服内疚感
考题
单选题艾里克森认为成年早期（18岁～25岁）的主要发展任务是（）。A
获得繁衍感，避免停滞感B
获得勤奋感，克服自卑感C
形成角色同一性，防止角色混乱D
获得亲密感，避免孤独感
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（ ）。A
建立同一感和防止同一感混乱B
获得勤奋感而克服自卑感C
获得亲密感以避免孤独感D
获得主动感和克服内疚感
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是( )A
获得同一性和防止同一感混乱B
获得勤奋感而克服自卑感C
获得亲密感以避免孤独感D
获得主动感和克服内疚感
考题
单选题艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。A
获得自主感，克服羞耻感B
获得亲密感，避免孤独感C
获得勤奋感，克服自卑感D
形成角色同一性，防止角色混乱
考题
单选题艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。A
获得勤奋感，克服自卑感B
形成角色同一性，防止角色混乱C
获得亲密感，避免孤独感D
获得繁衍感，避免停滞感
考题
单选题在埃里克森的自我发展理论中，在青春期阶段的发展任务是（）A
获得自主感面避免羞怯感B
获得勤奋感而避免自卑感C
获得自我同一性而克服角色混乱D
获得主动感而克服内疚感
考题
单选题按照艾里克森的观点，青少年期的主要任务是（）。A
获得自主感，克服羞耻感B
获得勤奋感，克服自卑感C
发展角色同一性，防止角色混乱D
获得亲密感，避免孤独感
考题
单选题埃里克森认为成年中期发展的主要任务是（），体验着关怀的实现。A
获得勤奋感，克服自卑感B
建立同一感，防止角色混乱C
获得亲密感，避免孤独感D
获得创生感，避免停滞感