考题
提出心理社会发展理论的心理学家是 ( )A．皮亚杰B．布鲁纳C．埃里克森D．柯尔伯格
考题
结合中学教学的实际，分析埃里克森的心理社会发展理论及其教育意义?
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是（ ）。A．同一感和防止同一感混乱B．获得勤奋感而克服自卑感C．获得亲密感以避免孤独感D．获得主动感和克服内疚感
考题
根据埃里克森的理论,学龄期是指12－18岁。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据埃里克森的理论，中学生处于人格发展的_______阶段。
考题
根据埃里克森的心理社会发现理论，人处于青年期的特征是（ ）。
A.建立同一感和防止同一感混乱
B-获得勤奋感而克服自卑感
C.获得亲密感以避免孤独感
D.获得主动感和克服内疚感
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现是在（）。
A.学前期
B.青年期
C.学龄期
D.成年早期
考题
论述埃里克森的心理社会发展理论及其教育价值。
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是（ ）。A、主动与内疚B、羞怯与疑虑C、亲密与孤独D、整合与绝望
考题
埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一，是在婴儿期注重形成基本的信任感
考题
埃里克森的心理社会发展理论的8个阶段是什么？
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（）。A、学前期B、青年期C、学龄期D、成年早期
考题
提出心理社会发展理论的心理学家是（）A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D、柯尔伯格
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。A、学前期B、婴儿期C、学龄期D、青年期
考题
根据埃里克森的人生发展八阶段理论，学龄期的儿童面对的基本冲突是（）和自卑感。
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。A
学前期B
婴儿期C
学龄期D
青年期
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。A
同一感和防止同一感混乱B
获得勤奋感而克服自卑感C
获得亲密感以避免孤独感D
获得主动感和克服内疚感
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是（）。A
同一感和防止同一感混乱B
获得勤奋感而克服自卑感C
获得亲密感以避免孤独感D
获得主动感和克服内疚感
考题
填空题根据埃里克森的人生发展八阶段理论，学龄期的儿童面对的基本冲突是（）和自卑感。
考题
单选题提出心理社会发展理论的心理学家是（）。A
皮亚杰B
布鲁纳C
埃里克森D
柯尔伯格
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（ ）。A
建立同一感和防止同一感混乱B
获得勤奋感而克服自卑感C
获得亲密感以避免孤独感D
获得主动感和克服内疚感
考题
问答题简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
考题
问答题埃里克森的心理社会发展理论的8个阶段是什么？
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是（ ）。A
主动与内疚B
羞怯与疑虑C
亲密与孤独D
整合与绝望
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（ ）。A
学前期B
青年期C
学龄期D
成年早期
考题
单选题根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此患儿处于（ ）。A
婴儿期B
幼儿期C
学龄前期D
学龄期E
青春期
考题
单选题根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此患儿处于（ ）。A
口感期B
肛-肌期C
生殖运动期D
学龄期E
青春期
考题
问答题结合埃里克森的心理社会发展理论，探讨一下怎样有效地进行教学？
