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判断题
哲学是关于探求价值体系、认识现象世界并反思认知能力的一种特殊学科。
A

对

B

错

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考题 哲学对科学的反思,最为直接的是对科学研究成果的反思。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 哲学的认识方式只是一种反思，是跟随在事实后面的反复思考。
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考题 神经网络计算通过对人类处理模糊现象的认知能力的认识,用模糊逻辑去模拟人类的智能行为。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。 A、自我认识B、自我概念C、自我命名D、自我反思
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考题 通常我们采用认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象游戏提高婴儿认知能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 领导能力是领导者认识和改造客观世界的本领,是领导者所必须具有的知识和能力范围,它作为一种特殊的人际影响力在组织关系中起作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。()此题为判断题(对，错)。
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考题 哲学是关于探求价值体系、认识现象世界并反思认知能力的一种特殊学科。
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考题 金谷武洋认为日本人是用虫子的视角看待世界的，这是一种（）解释。A、现象学B、认知科学C、认知哲学D、生物学
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考题 下列关于哲学的说法，正确的是（） ①哲学是关于世界观的科学②哲学是对具体科学的概括和总结 ③哲学是世界观和方法论的统一④哲学是伟大的认识工具A、①②B、①④C、③④D、②③
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考题 对哲学是“科学之科学”这一说法理解正确的是（）A、哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学B、哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学C、哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学D、哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学
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考题 下列关于认知的论述错误的是（）A、认知是全部认识过程的总称B、认知又称认识C、认知是智力活动的过程D、认知活动的水平不能反映认知能力的高低强弱E、认知是人对客观世界和主观世界的认识活动
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考题 判断题反思是一种特殊的抽象思维。A 对B 错
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考题 判断题智力在本质上是人类认识和改造世界的能力，是指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。A 对B 错
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考题 判断题要增强自我认知的能力，就必须具有反思的能力。A 对B 错
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考题 判断题哲学本质上是一种实际的改造世界的活动。A 对B 错
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考题 判断题认知能力包括人的感觉、知觉、表象、思维、记忆、想象、注意等认识过程的全部心理现象在反应主观事物时的能力。A 对B 错
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考题 判断题从认识论的角度看，教学是一种特殊的认识活动。A 对B 错
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考题 判断题科学是以探求客观世界规律为目的、以发现和创新为根本特征的相对独立的认识活动。A 对B 错
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考题 判断题教学的过程是一种特殊的认识过程。A 对B 错
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考题 判断题婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。A 对B 错
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考题 单选题下列关于认知的论述错误的是（）A 认知是全部认识过程的总称B 认知又称认识C 认知是智力活动的过程D 认知活动的水平不能反映认知能力的高低强弱E 认知是人对客观世界和主观世界的认识活动
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考题 判断题人的认知发展的自然顺序是先认识自身，再认识外部世界。A 对B 错
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考题 判断题现象学是一种无中介的哲学。A 对B 错
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考题 问答题哲学的认识方式只是一种反思，是跟随在事实后面的反复思考。
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考题 判断题哲学是关于探求价值体系、认识现象世界并反思认知能力的一种特殊学科。A 对B 错
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考题 判断题思维能否反映存在，世界能否被认知，即思维与存在是否具有同一性，这是哲学基本问题“认识论”方面，是划分哲学上可知论与不可知论的根本依据。A 对B 错
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考题 判断题信息是人们认识世界和改造世界的一种基本资源。A 对B 错
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