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单选题
“知识为理性立法”是谁的观点()
A

康德

B

黑格尔

C

费尔巴哈

D

莱布尼茨


参考答案

参考解析
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考题 下列观点正确反映思维和存在的关系的是( )A.形存则神存,形谢则神灭B.存在就是被感知C.物是观念的集合D.人的理性为自然界立法

考题 “滞胀”理论不符合下列谁的观点?()A.货币主义B.凯恩斯主义C.理性预期学派D.供应学派

考题 在下列命题中,属于主观唯心主义观点的有()①心外无物②存在就是被感知③物是绝对观念的外化④理在事先⑤人的理性为自然立法。 A.①②⑤B.②④C.①④⑤D.①②③⑤

考题 下列哪种观点是智者派的观点?( )A.努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性B.把知识作为一种工具C.教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家D.强调美德、道德和忠诚

考题 康德把给自然界“立法”、创立自然科学知识的能力称为( )。A.社会理性 B.理论理性 C.自然理性 D.实践理性

考题 德国哲学家康德认为,自然界的规律是由人们的悟性规定,“人的理性为自然界立法”。这一观点是()A、唯心主义观点,把人们发现规律等同于人们制定规律B、唯物主义观点,认为人能够认识规律C、唯心主义观点,认为规律是由上帝创造的D、唯物主义观点,承认了规律的客观性

考题 哲学家康德曾说:“人的理性为自然立法。”这一观点是()A、唯物主义观点,认为人可以认识并改造世界B、唯心主义观点,把人们发现规律等同于制造规律C、唯心主义观点,认为规律是由上帝创造的D、唯物主义观点,认为人能认识和利用规律

考题 下列哪些观点,是属于康德关于人的理性的观点?()A、人的理性来自于外界环境。B、人的理性可以分为理论理性和实践理性。C、理论理性给自然界“立法”,是创立自然科学知识的能力。D、实践理性为人自身的行为“立法”,这是道德的自由能力。

考题 “知识为理性立法”是谁的观点()A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、莱布尼茨

考题 “性本善”是谁的观点?

考题 理性的职能是认识,理性的行为基于人的知识。但知识是有限的,人的理性也是有限的,它不可能始终正确地指导人的行为,因此,依靠理性来建立道徳是不可能的。支持此观点的思想家是()。A、苏格拉底B、朱熹C、卢梭D、康德

考题 德国哲学家康德说:“人的理性为自然界立法。”这一观点()A、是唯物主义观点,承认了规律的客观性B、是唯心主义观点,把人们发现规律等同于制定规律C、是唯物主义观点,看到了人类的巨大力量D、是唯心主义观点,认为人能认识和利用规律

考题 下列选项中,属于意识决定物质观点的是() ①人病则忧惧,忧惧则鬼出 ②画饼充饥 ③人的理性为自然立法 ④形存则神存,形谢则神灭A、①②B、②③C、①③D、③④

考题 唯心主义者否认规律的客观性。德国哲学家康德就提出“人的理性为自然立法”的观点。这是根本错误的,原因在于()A、人的理性是有局限性B、人的理性受到情感的作用C、否认规律的客观性D、人的情感也为自然立法

考题 以下哪一项不是奥卡姆的思想观点()A、人可以获得真正的知识B、经验神学不能为理性证明C、强调信仰跟理性的分离D、人类只能获得一种“豁然”性的知识

考题 知识是一种力量这是谁提出的观点()A、培根B、鲁迅C、福尔摩斯D、毛泽东

考题 康德把给自然界“立法”、创立自然科学知识的能力称为()。A、社会理性B、理论理性C、自然理性D、实践理性

考题 “滞胀”理论不符合下列谁的观点?()A、货币主义B、凯恩斯主义C、理性预期学派D、供应学派

考题 认为“我们的一切知识都在经验里扎着根基,知识归根结蒂由经验而来”的观点()A、是唯理论的观点B、是经验论的观点C、否定了理性认识的作用D、夸大了感性认识的作用

考题 单选题康德把给自然界“立法”、创立自然科学知识的能力称为()。A 社会理性B 理论理性C 自然理性D 实践理性

考题 单选题唯心主义者否认规律的客观性。德国哲学家康德就提出“人的理性为自然立法”的观点。这是根本错误的,原因在于()A 人的理性是有局限性B 人的理性受到情感的作用C 否认规律的客观性D 人的情感也为自然立法

考题 单选题完全理性思维中存在一个基本的假定是:()A 即人类的行动是或者应当是合乎感性的,或者能够从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的。B 即人类的行动是无法合乎理性的,或者无法从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的。C 即人类的行动是或者应当是合乎理性的,或者无法从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的。D 人类的行动是或者应当是合乎理性的,或者能够从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的。

考题 单选题“滞胀”理论不符合下列谁的观点?()A 货币主义B 凯恩斯主义C 理性预期学派D 供应学派

考题 单选题知识是一种力量这是谁提出的观点()A 培根B 鲁迅C 福尔摩斯D 毛泽东

考题 单选题下列哪种观点是智者派的观点?(  )A 努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性B 把知识作为一种工具C 教育目的的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家D 强调美德、道德和忠诚

考题 多选题认为“我们的一切知识都在经验里扎着根基,知识归根结蒂由经验而来”的观点()A是唯理论的观点B是经验论的观点C否定了理性认识的作用D夸大了感性认识的作用

考题 单选题“想象力比知识更重要”是谁的观点()A 彭加勒B 牛顿C 爱因斯坦D 狄拉克