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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
失语症训练中，患者出现错误反应时，应（）。
A
增强刺激
B
给出明确回答
C
分析错误
D
改变另一种刺激方法
E
矫正错误
参考答案
参考解析
解析：
失语症训练中，患者出现错误反应时，一般不以正确反应那样明确回答。可以忽略沉默，或立即转入下一个内容（或改变另一种刺激方法）。也可指出错在什么地方，并说明正确反应。不应强调矫正，避免抵触情绪和心理负担加重。
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考题
患者出现以下情况应暂时停止失语症的言语训练，其中不正确的是A、重度痴呆B、意识清楚，病情稳定C、全身状态不佳D、拒绝或无训练动机及要求者E、接受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段
考题
关于失语症训练时间，下列说法不正确的是A、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内B、长时间训练比短耐间的多频率训练的效果要好C、患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间D、可安排为上午、下午各1次E、每次训练开始时从对患者容易的课题入手
考题
对失语症患者训练叙述不正确的是A、长时间训练比短时间多频率训练的效果要差B、短时间多频率训练比长时间训练的效果要好C、多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力D、多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能E、病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练
考题
关于失语症训练时间，下列说法错误的是( )。A、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内B、长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好C、患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间D、每次训练开始时从对患者容易的课题入手E、可安排为上午、下午各1次。
考题
关于失语症训练时间，下列说法错误的是( )。A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内
B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好
C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间
D.每次训练开始时从对患者容易的课题入手
E.可安排为上午、下午各1次。
考题
对失语症患者训练叙述不正确的是A.长时间训练比短时间多频率训练的效果要差
B.短时间多频率训练比长时间训练的效果要好
C.多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力
D.多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能
E.病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练
考题
下面有关失语症语言训练时间的叙述哪项不正确（）A、正规的语言训练应在疾病急性期已过，患者病情稳定且能耐受集中训练至少30minB、脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30min以内C、如患者有疲倦迹象，可变换训练项目，但不能缩短训练时间D、短时间、多频率训练比长时间训练效果要好E、训练可安排为上午、下午各1次
考题
单选题对失语症患者训练叙述不正确的是（）A
长时间训练比短时间多频率训练的效果要差B
短时间多频率训练比长时间训练的效果要好C
多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力D
多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能E
病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练
考题
单选题患者出现以下情况应暂时停止失语症的言语训练，其中不正确的是（）A
重度痴呆B
意识清楚，病情稳定C
全身状态不佳D
拒绝或无训练动机及要求者E
接受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段
考题
单选题关于失语症训练时间，下列说法错误的是（）。A
脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内B
长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好C
患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间D
每次训练开始时从对患者容易的课题人手E
可安排为上午、下午各1次。
考题
单选题失语症训练中，患者出现错误反应时，应当（）。A
转换课题B
及时矫正C
分析错误D
反复刺激E
增强刺激
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