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问答题
简述教学过程认识说的基本观点与意义。
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考题
单选题从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。A
实践说B
发展说C
特殊认识论D
多本质说
考题
问答题简述教学过程认识说的基本观点与意义。
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