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名词解释题
活动课程

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考题 综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。( )

考题 综合实践活动课程属于( )A.选修课程B.活动课程C.实践课程D.必修课程

考题 ()是以儿童从事某种活动的经验为中心而组织的课程。 A、活动课程B、学科课程C、分科课程D、综合课程

考题 综合实践活动课程就是活动课程的翻版。()

考题 课程从行政管理的维度上可分为( )。A.理科课程、文科课程、综合课程 B.核心课程、活动课程、劳技课程 C.国家课程、地方课程、校本课程 D.考试课程、考查课程、活动课程

考题 综合实践活动课程和化学课程( )。 A.都属于国家课程 B.都属于学科课程 C.都属于活动课程 D.都有课程标准

考题 课程有多重类型,综合课程就是活动课程。( )

考题 下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程

考题 《纲要》中提出,少先队活动课程的开发实施“双课程”,这里的“双课程”指的是()。A、显性课程B、活动课程C、隐性课程D、理论课程

考题 下列说法中,不正确的是()A、综合实践活动课程是一种经验性课程B、综合实践活动课程是一种实践性课程C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D、综合实践活动课程是校本课程

考题 幼儿园的学科活动基本上是一种()。A、广域课程或综合课程B、广域课程或经验课程C、综合课程或经验课程D、经验课程或活动课程

考题 活动课程又称(),儿童中心课程,它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。A、潜在课程B、经验课程C、学科课程D、综合课程

考题 以下呈互补关系的是()。A、分课课程与活动课程B、核心课程与外围课程C、显性课程与隐性课程D、核心课程与活动课程

考题 最先出现的活动课程形态是()A、经验自然主义活动课程B、浪漫自然主义活动课程C、人本主义活动课程D、存在主义活动课程

考题 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作()。A、生活课程B、经验课程C、活动课程D、儿童中心课程

考题 与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是()。A、学科课程观B、经验课程观C、活动课程观D、目标课程观

考题 综合实践活动课程属于()。A、选修课程B、活动课程C、分科课程D、必修课程

考题 很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

考题 TPM的三大工具()A、6S活动、活动板、单点课程B、活动板、单点课程、小组活动C、6S活动、单点课程、小组活动D、6S活动、单点课程、自主保全

考题 单选题活动课程又称(),儿童中心课程,它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。A 潜在课程B 经验课程C 学科课程D 综合课程

考题 单选题TPM的三大工具()A 6S活动、活动板、单点课程B 活动板、单点课程、小组活动C 6S活动、单点课程、小组活动D 6S活动、单点课程、自主保全

考题 单选题与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是()。A 学科课程观B 经验课程观C 活动课程观D 目标课程观

考题 多选题以下呈互补关系的是()。A分课课程与活动课程B核心课程与外围课程C显性课程与隐性课程D核心课程与活动课程

考题 单选题综合实践活动课程属于()。A 选修课程B 活动课程C 分科课程D 必修课程

考题 单选题下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A 综合实践活动课程是一种经验性课程B 综合实践活动课程是一种实践性课程C 综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D 综合实践活动课程是二级管理的课程

考题 单选题幼儿园的学科活动基本上是一种()。A 广域课程或综合课程B 广域课程或经验课程C 综合课程或经验课程D 经验课程或活动课程

考题 单选题以儿童的活动为中心,为改造儿童的经验而设计的课程是( )。A 隐性课程B 活动课程C 综合课程D 学科课程

考题 单选题最先出现的活动课程形态是()A 经验自然主义活动课程B 浪漫自然主义活动课程C 人本主义活动课程D 存在主义活动课程