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判断题
古代教育产生于劳动。
A

B


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考题 下列描述能够体现中国古代教育特点的是( )。A.教育与生产劳动紧密结合B.教育与生产劳动严重脱离C.教育与生产劳动逐步结合D.教育与生产劳动若即若离

考题 学校产生于( )教育阶段。A.古代B.原始C.近代D.现代

考题 教师职业荣誉,产生于() A.古代社会分工之中B.古代教师活动中C.近代社会大生产之中D.现代社会对教育的新要求

考题 中国古代,商业的萌芽产生于()朝。

考题 为什么说我国古代报纸产生于唐代?

考题 我国古代学校产生于()。

考题 人类古代的“掠夺婚”产生于()。

考题 中国古代私学教育产生于春秋时期,其中以()的私学规模最大、影响最深远。A、老子B、荀子C、韩非子D、孔子

考题 美产生于劳动,产生于人类物质生产的()

考题 欧洲最早的文明产生于()A、古代希腊B、古代罗马C、古代印度D、古代埃及

考题 古代教育产生于劳动。

考题 武学是中国古代最早的职业军事学校,产生于北宋仁宗时期,其目的是将培养军事指挥人才纳入国家教育体制,是中国军事教育的重要里程碑。

考题 教育归根到底产生于()A、本能B、无意识摹仿C、社会交往D、生产劳动

考题 在()教育阶段,教育与生产劳动是完全分离的。A、古代B、近代C、现代D、当代

考题 古代社会有关职业劳动的知识和技能教育,主要通过()形式进行。A、学徒制教育B、家庭教育C、官吏教育D、私塾教育

考题 体育产生于(),产生于人类社会活动的需要和人类自身的生理和心理活动的需要,是社会文化教育的组成部分。A、生产B、劳动C、生产力

考题 下列关于教育劳动起源说的主要观点,说法错误的是()。A、教育的范畴是永恒不变的B、教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件C、教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要D、教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验

考题 摩尼教最初产生于哪里?()A、古代波斯B、古代印度C、古代希腊D、罗马

考题 下列描述能够体现中国古代教育特点的是()A、教育与生产劳动紧密结合B、教育与生产劳动严重脱离C、教育与生产劳动逐步结合D、教育与生产劳动若即若离

考题 古代教育的特点是()A、鲜明的阶级性B、鲜明的等级性C、教育脱离生产劳动D、教育形式简单

考题 “君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了()A、古代教育具有鲜明的阶级性B、古代教育具有鲜明的等级性C、古代教育脱离生产劳动D、古代教育形式简单

考题 填空题我国古代学校产生于()。

考题 单选题摩尼教最初产生于哪里?()A 古代波斯B 古代印度C 古代希腊D 罗马

考题 单选题教育归根到底产生于()A 本能B 无意识摹仿C 社会交往D 生产劳动

考题 单选题我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的( )特征。A 教育的阶级性B 教育形式的个别教育C 教育与生产劳动相脱离D 教育的普及

考题 单选题“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了()A 古代教育具有鲜明的阶级性B 古代教育具有鲜明的等级性C 古代教育脱离生产劳动D 古代教育形式简单

考题 单选题欧洲最早的文明产生于()A 古代希腊B 古代罗马C 古代印度D 古代埃及