考题
ASHA指标是A、评价人口健康的生理学指标B、评价人口健康的心理学指标C、评价人口健康的生命长度指标D、评价人口健康的生存健康指标E、评价人口健康的综合指标
考题
健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、总结评价E、结局评价
考题
健康危险度评价与管理过程的组成有A.调查研究B.设计危险度评价指标C.危险度评价D.危险度分析E.危险度管理
考题
ASHA指标是A．评价人口健康的生理学指标B．评价人口健康的心理学指标C．评价人口健康的生存健康指标D．评价人口健康的生命长度指标E．评价人口健康的综合指标
考题
生命质量评价目前主要应用的领域不包括()A、人群健康状况的测定与评价B、慢性病患者健康评价与治疗决策C、药效评价和卫生管理决策D、基础病理研究
考题
属于健康教育计划实施的过程评价指标是 （ ）
考题
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（ ）
考题
健康风险评估的主要用途不包括( )A.成本效果评价
B.评价风险因素的控制效果
C.评价患病危险性的变化
D.高危人群的筛查
E.识别主要健康问题及危险因素，确定健康管理方案
考题
健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标（ ）
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.总结评价
E.结局评价
考题
根据整体健康概念，群体健康评价的主要内容不包括（）。A、人口学指标B、生理、心理学指标C、卫生服务利用指标D、生存健康和生命长度指标E、社会学指标
考题
健康管理过程评价的主要指标不包括（）A、干预活动覆盖率B、干预活动有效指数C、干预活动暴露率D、目标人群健康比例E、运动中，体位不宜变换太快
考题
健康教育与健康管理的联系体现在（）A、两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程B、评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价C、健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有D、群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用E、健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体
考题
健康管理的内容不包括（）A、健康评价B、健康体检C、健康干预D、健康采集
考题
健康状况指标，发病率、死亡率等属于（）A、形成评价指标B、过程评价指标C、效应评价指标D、结局评价指标E、总结评价指标
考题
健康问题的社会、空间、人群分布内容属于（）A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、指标评价E、政策评价
考题
确定关键绩效指标一般遵循的过程不包括（）。A、建立评价指标体系B、设定评价标准C、审核关键绩效指标D、评价指标
考题
健康促进测量常用指标的心理健康指标不包括：（）。A、人格和智力B、情绪和情感C、大脑发育和脑组织重量D、总体心理健康评价
考题
健康风险评估的主要用途不包括（）A、成本线效果评价B、评价风险因素的控制效果C、评价患病危险性的变化D、高危人群的筛查E、识别主要健康问题及危险因素，确定健康管理方案
考题
健康管理效果评价主要包括（）方面A、危险因素控制B、晋级指标C、患病危险性变化D、成本效果评价E、满意度评价
考题
根据内容、指标和研究方法的不同，评价可分为多种类型。以下属于健康教育评价的类型有哪些（）A、形成评价B、过程评价C、健康评价D、结局评价
考题
单选题根据整体健康概念，群体健康评价的主要内容不包括（）。A
人口学指标B
生理、心理学指标C
卫生服务利用指标D
生存健康和生命长度指标E
社会学指标
考题
单选题健康状况指标，发病率、死亡率等属于（）A
形成评价指标B
过程评价指标C
效应评价指标D
结局评价指标E
总结评价指标
考题
单选题健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标（ ）。A
形成评价B
过程评价C
效应评价D
总结评价E
结局评价
考题
单选题健康状况生理指标、疾病发病率指标、死亡率指标是何种评价类型的指标?A
总结评价B
过程评价C
效应评价D
结局评价
考题
单选题确定关键绩效指标一般遵循的过程不包括（）。A
建立评价指标体系B
设定评价标准C
审核关键绩效指标D
评价指标
考题
单选题ASHA指标是（）A
评价人口健康的生理学指标B
评价人口健康的心理学指标C
评价人口健康的生命长度指标D
评价人口健康的生存健康指标E
评价人口健康的综合指标
考题
单选题健康状况指标，如发病率、死亡率等属于（ ）。A
形成评价指标B
过程评价指标C
效应评价指标D
结局评价指标E
总结评价指标