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判断题
日本保育所规定要尽量把同年龄或年龄相近的婴幼儿编到一起。
A

B


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考题 试述不同年龄班游戏活动的保育要求。

考题 日本保育所的保育者称为:()A、教师B、保姆C、教谕D、保育员

考题 日本规定保育所的设施和设备的法规是《儿童福利法施行令》。()

考题 日本《儿童福利法》中规定保育所保育的目标是:要让孩子们现在能得到最好的发展,并为创造美好的未来奠定基础。()

考题 日本保育所的指导计划是保育所为了实现保育计划中的每个保育目标所制定的具体计划,是局部性的。()

考题 日本《保育所保育方针》中规定保育所保育的目标是:要让孩子们现在能得到最好的发展,并为创造美好的未来奠定基础。()

考题 1965年8月日本颁布的《保育所保育指针》规定的幼儿保育领域中没有()。A、健康B、生活C、言语D、游戏

考题 1965年颁布的日本《保育所保育指针》中,关于生活进程是指应注意婴幼儿的活动是适应生活经验的综合性活动。()

考题 日本保育所的保育计划是局部性的。 ()

考题 日本保育所的保育计划与指导计划是一个概念。()

考题 保育员在为婴幼儿游戏准备玩具和材料时,以下要求错误的是()。A、数量要充足B、不让婴幼儿自由选择C、品种要齐全D、根据不同年龄提供和配备玩具材料

考题 体检时保育员应搀扶或抱较小的婴幼儿上,下(),要帮助婴幼儿迅速()。

考题 保育员要选择适宜的饭菜介绍方式,应考虑的因素有()。A、保育员的喜好B、婴幼儿的年龄特点C、饭菜的特点D、婴幼儿的理解接受水平

考题 进食量小的婴幼儿,保育员应尽量让他们多吃。

考题 保育员()在或()者时要清点人数,防止婴幼儿丢失。

考题 根据各年龄婴幼儿运动的特点,保育员要配合教师掌握好婴幼儿运动的()。A、时间B、强度C、密度D、空间

考题 班级授课制把相同年龄和相近知识水平的学生,编入一个班级,其心理水平、自觉程度和认识水平相近,因此便于教学管理。

考题 2000年修订后的日本《保译制所保育指针》则将保育方法问题完全纳入各个年龄阶段中去进行阐述。

考题 日本保育所规定要尽量把同年龄或年龄相近的婴幼儿编到一起。

考题 简述日本的《幼儿园保育及设备规程》所规定的保育项目。

考题 问答题简述日本的《幼儿园保育及设备规程》所规定的保育项目。

考题 单选题根据各年龄婴幼儿运动的特点,保育员要配合教师掌握好婴幼儿运动的()。A 时间B 强度C 密度D 空间

考题 判断题班级授课制把相同年龄和相近知识水平的学生,编入一个班级,其心理水平、自觉程度和认识水平相近,因此便于教学管理。A 对B 错

考题 填空题体检时保育员应搀扶或抱较小的婴幼儿上,下(),要帮助婴幼儿迅速()。

考题 单选题保育员在为婴幼儿游戏准备玩具和材料时,以下要求错误的是()。A 数量要充足B 不让婴幼儿自由选择C 品种要齐全D 根据不同年龄提供和配备玩具材料

考题 多选题保育员要选择适宜的饭菜介绍方式,应考虑的因素有()。A保育员的喜好B婴幼儿的年龄特点C饭菜的特点D婴幼儿的理解接受水平

考题 判断题2000年修订后的日本《保译制所保育指针》则将保育方法问题完全纳入各个年龄阶段中去进行阐述。A 对B 错