考题
保育员平时要做好保育工作计划和记录，为写好保育工作总结积累材料。()
考题
日本保育所的保育计划有两种,除了“保育计划”另外一种是()。
A、教育计划B、指导计划C、学习计划D、课程计划
考题
日本保育所在整个保育活动中，保育者只是一个配角。()
考题
日本保育所的保育者称保姆，在《儿童福利法施行令》中，也包括男性在内。()
考题
日本保育所的保育者称为：()A、教师B、保姆C、教谕D、保育员
考题
日本保育所的保育计划有：()A、保育计划B、指导计划C、教育计划D、评价计划
考题
日本保育所的保育计划有两种，一种是“保育计划”，一种是“教育计划”。()
考题
日本保育所的指导计划是保育所为了实现保育计划中的每个保育目标所制定的具体计划，是局部性的。()
考题
日本《保育所保育方针》中规定保育所保育的目标是：要让孩子们现在能得到最好的发展，并为创造美好的未来奠定基础。()
考题
1965年8月日本颁布的《保育所保育指针》规定的幼儿保育领域中没有()。A、健康B、生活C、言语D、游戏
考题
1965年8月日本颁布的《保育所保育指针》中，2岁幼儿的保育领域是111()。A、生活B、健康C、社会D、游戏
考题
作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是()。A、抽象性B、具体性D、实用性
考题
高级保育员能指导初级、中级保育员写出()工作计划、总结和撰写专业文章。A.管理B.保育C.教学D.保健医
考题
高级保育员在能指导初级、中级保育员写出()和撰写专业文章。A.管理周计划B.保育工作计划、总结C.教学周计划D.教学月计划
考题
高级保育员能指导初级、中级保育员写出（）工作计划、总结和撰写专业文章。A、管理B、保育C、教学D、保健医
考题
高级保育员在能指导初级、中级保育员写出（）和撰写专业文章。A、管理周计划B、保育工作计划、总结C、教学周计划D、教学月计划
考题
作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是（）。A、抽象性B、具体性C、可行性D、实用性
考题
下列关于营养与保育关系的关系，正确的是（）。 A、营养和保育是同一个概念 B、营养是保育的第一阶段 C、营养和保育是不可分离的 D、保育是营养的一部分
考题
简述日本的《幼儿园保育及设备规程》所规定的保育项目。
考题
问答题简述日本的《幼儿园保育及设备规程》所规定的保育项目。
考题
单选题下列关于营养与保育关系的关系，正确的是（）。A
营养和保育是同一个概念B
营养是保育的第一阶段C
营养和保育是不可分离的D
保育是营养的一部分
考题
单选题二战后，将日本保育机构名称统称为保育所的文件是（）A
《学校教育法》B
《保育大纲》C
《儿童福利法》D
《保育所经营大纲》
考题
单选题作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是（）。A
抽象性B
具体性C
可行性D
实用性
考题
单选题高级保育员能指导初级、中级保育员写出（）工作计划、总结和撰写专业文章。A
管理B
保育C
教学D
保健医
考题
单选题高级保育员在能指导初级、中级保育员写出（）和撰写专业文章。A
管理周计划B
保育工作计划、总结C
教学周计划D
教学月计划