考题
日本保育所的保育计划有两种,除了“保育计划”另外一种是()。
A、教育计划B、指导计划C、学习计划D、课程计划
考题
日本保育所在整个保育活动中，保育者只是一个配角。()
考题
日本保育所的保育者称保姆，在《儿童福利法施行令》中，也包括男性在内。()
考题
日本保育所的保育者称为：()A、教师B、保姆C、教谕D、保育员
考题
日本保育所的保育计划有：()A、保育计划B、指导计划C、教育计划D、评价计划
考题
日本的保育界强调要在理解孩子发展阶段的基础上去进行保育。()
考题
日本保育所的保育计划有两种，一种是“保育计划”，一种是“教育计划”。()
考题
日本保育所的指导计划是保育所为了实现保育计划中的每个保育目标所制定的具体计划，是局部性的。()
考题
日本把托儿所改为保育所的法规是《幼儿园令》。()
考题
日本《保育所保育方针》中规定保育所保育的目标是：要让孩子们现在能得到最好的发展，并为创造美好的未来奠定基础。()
考题
日本保育所保育时间原则上是()。A、4小时B、6小时案C、8小时D、10小时
考题
1965年8月日本颁布的《保育所保育指针》规定的幼儿保育领域中没有()。A、健康B、生活C、言语D、游戏
考题
1965年颁布的日本《保育所保育指针》中，关于生活进程是指应注意婴幼儿的活动是适应生活经验的综合性活动。()
考题
1965年8月日本颁布的《保育所保育指针》中，2岁幼儿的保育领域是111()。A、生活B、健康C、社会D、游戏
考题
在日本《儿童福利法施行令》中，将保姆规定为“在儿童福利设施中去从事儿童保育的女子”。()
考题
日本保育所的保育计划与指导计划是一个概念。()
考题
日本保育所保育时间原则上是（）。A、4小时B、6小时C、8小时D、10小时
考题
2000年修订后的日本《保译制所保育指针》则将保育方法问题完全纳入各个年龄阶段中去进行阐述。
考题
托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使儿童健康成长，这是托儿所教育的（）A、保育性B、教育性C、福利性D、保教性
考题
简述日本的《幼儿园保育及设备规程》所规定的保育项目。
考题
问答题简述日本的《幼儿园保育及设备规程》所规定的保育项目。
考题
单选题二战后，标志日本的保育所基本完成法制化和制度化的文件是（）A
《学校教育法》B
《保育大纲》C
《儿童福利法》D
《保育所经营大纲》
考题
单选题托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使儿童健康成长，这是托儿所教育的（）A
保育性B
教育性C
福利性D
保教性
考题
单选题二战后，将日本保育机构名称统称为保育所的文件是（）A
《学校教育法》B
《保育大纲》C
《儿童福利法》D
《保育所经营大纲》