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问答题
结合社会中的不平等现象论述人类的平等诉求及其法律保护机制。
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考题
卢梭认为,在自然的状态下存在着一种真实的平等,人们即便存在着自然的不平等呢感,但这一不平等的影响几乎为零。人类自我完善的能力使生产不断发展,但是随着私有制的产生,人类越来越走向不平等。卢梭将这一过程分解为()
A.强者和弱者的不平等状态B.主人和奴隶的不平等状态三个阶段C.富人和穷人的不平等状态D.统治者与被统治者在政治上的不平等状态
考题
2007 年领到毕业证书的比尔﹒盖茨在母校毕业典礼上的讲话中这样说到：“人类最伟大的进步并不来自于这些现，而是来自于那些有助于减少人类不平等的发现。不管通过何种手段——民主制度、健全的公共教育体系、高质量的医疗保健、还是广泛的经济机会——减少不平等始终是人类最大的成就。”请针对以上内容，结合当今社会特点，论述教育所应培养人才的基本要求。
考题
罗尔斯认为，要利用社会和经济的不平等的前提是（）。A、吻合社会系统中每个阶层代言人的利益B、利用这些不平等能够让社会福祉最大化C、社会中的地位和职务向所有人开放D、承认社会各阶层的不平等
考题
单选题罗尔斯认为，要利用社会和经济的不平等的前提是（）。A
吻合社会系统中每个阶层代言人的利益B
利用这些不平等能够让社会福祉最大化C
社会中的地位和职务向所有人开放D
承认社会各阶层的不平等
考题
问答题卢梭认为人类社会中不平等的发展经历了哪三个阶段？
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