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单选题
下面的描述表达的是()号的社会关系:“他们喜欢与强势人物交往,希望在团体中拥有稳定的社会地位,并得到强权的保护,因此他们表现得野心勃勃。”
A

一号

B

二号

C

四号

D

三号


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考题 团体凝聚力是:() A、一种成员之间的爱、是一种紧密的个人关系、是一种对团体的忠诚B、成员之间的关爱与承诺,以及能让成员留在团体内并维持他们与团体关系所付出的一切行动力量C、成员之间彼此开放、自由分享、互相关照D、一种团体吸引力,它使成员喜欢参与团体并在团体中自由表达

考题 幼儿园中常有一些能力强、聪明、会玩、活泼好动、喜欢交往,但又脾气急躁、容易冲动、不友好的孩子,他们在与同伴交往的过程中,并不受同伴的欢迎。请分析其同伴交往的类型,并谈谈你的教育措施。

考题 外倾性的人喜欢社交,他们在与上下级的交往过程中,可获得更多的回报,从而工作满意度髙。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园中常有一些能力强、聪明、会玩、活泼好动、喜欢交往,但又脾气急躁、容易冲动、不友好的孩子,他们在与同伴交往的过程中,并不受同伴的欢迎。请分析原因,并谈谈你的教育措施。

考题 人们渴望在团体中与同事交往,以及希望得到团体的承认,这属于马斯洛需要层次理论中的()需要。 A、安全需要B、自尊需要C、生理需要D、归属和爱的需要

考题 人人都希望自己有稳定的社会地位,并得到社会的承认,反映的是需要层次理论中社会的需求。

考题 与人交往的“白金法则”是指()A、你希望别人怎么待你,你就怎么待别人B、别人希望你怎么对待他们,你就怎么对待他们C、根据自己对他的爱恶,选择对待他们D、宽容对方,并多加赞美

考题 在工作中,你是一个希望自己的工作富有挑战性的人,则会假定别人也同样希望如此。事实上,许多人不是这样的,他们更喜欢稳定有次序的工作。这就是社会知觉偏差中的刻板印象。

考题 在民主型教养方式下,父母把孩子当成一个独立的个体,尊重他们的意见,允许孩子表达、表现自己,给予孩子充分的交往机会。

考题 学前儿童在与环境主动相互作用的过程中,模仿、学习着他们周围生活中一切新奇的事情,无论成人是否希望他们去模仿学习,只要他们感兴趣就反复尝试、练习,以掌握这方面的经验。

考题 关于二号的性格特征,下列描述错误的有()。A、二号与他人保持关系的方式不是通过强权或者公然威压,而是通过自己的付出B、二号对性爱的渴望十分强烈C、二号只是喜欢靠近那些容易接触的人D、如果他们出色的支持没有得到回报,他们很可能成为幕后的权力操纵者

考题 在与德国人进行商务交往时应该注意()。A、公鸡是德国的国鸡,它以其勇敢、顽强的性格而得到德国人的青睐B、德国人在交谈中很讲究礼貌,他们比较看重身份,特别是看重法官、律师、医生、博士、教授一类有社会地位的头衔C、不要给德国女士送玫瑰、香水和内衣D、盛行吻手礼,他们认为吻手象征着高贵

考题 关于赞美,错误的说法是()A、正常人都希望自己能够得到别人的欣赏与肯定,而且别人的欣赏与肯定是多多益善的B、获得他人的赞美,就是对自己最大的欣赏与肯定C、在交往中,适当的赞美对方是必要的D、赞美通过语言来表达就行了,不需要其他的表情方面的表达

考题 下面关于四号论述正确的有()。A、在四号的成长经历中,总是有被抛弃或者类似的经历B、四号拒绝那些轻而易举就能得到的东西,因为他们眼中只有那些无法得到的东西C、在生活中,四号总是认为,他们获得爱的来源被夺走了D、因为四号特别渴望激情四射,因此他们并不会把注意力放在遗失的美好上面

考题 下面的论述符合()的性格特征:“我的父母很爱我,但是他们更关注我的哥哥,因为这家伙是家里的反叛分子,他的行为常常还会连累到我。我很清楚,只要我顺从我的父母,按照他们的要求表现,我就能得到他们的爱。”A、六号B、八号C、七号D、九号

考题 下面的描述表达的是()号的社会关系:“他们喜欢与强势人物交往,希望在团体中拥有稳定的社会地位,并得到强权的保护,因此他们表现得野心勃勃。”A、一号B、二号C、四号D、三号

考题 喜欢允许他们的平衡并结合个人的需要、家庭的需要和职业的需要的工作环境,他们希望将生活的各个方面整合为一个整体。这描述的是职业锚的哪一个类型()A、安全/稳定性B、服务型C、生活型D、自主型

考题 儿童的交往类型只反映他们在同伴中的社会地位和受欢迎程度,不会影响他们的心理发展。

考题 高服从型人格的人在工作中强调仔细精确、有条不紊、严谨专业、追求完美。他们在与人交往方面表现内向,并希望得到他人的接纳和认可。

考题 “这些人高在工作中强调仔细精确、有条不紊、严谨专业、追求完美。他们在与人交往方面表现内向,并希望得到他人的接纳和认可。”以上描述的是DISC理论里的()类型的人格?A、支配型B、影响型C、稳健型D、服从型

考题 团队中哪种角色经常表现出高度热情,是一个反应敏捷、性格外向的人;他们的强项是善于与人交往,是天生的社交能手,喜欢聚会与交友,在交往中获取信息并加深友谊()A、协调者B、实干者C、监督者D、信息者

考题 多选题下面属于成就动机的是:()A学生希望在考试中获得好成绩,能名列前茅B某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人,在群体中取得领导地位C作家希望创作出优秀的作品,受到社会好评D希望归属于某个团体,喜欢与人交往,并希望得到别人的关心、友谊、支持和欣赏

考题 判断题高服从型人格的人在工作中强调仔细精确、有条不紊、严谨专业、追求完美。他们在与人交往方面表现内向,并希望得到他人的接纳和认可。A 对B 错

考题 多选题关于二号的性格特征,下列描述错误的有()。A二号与他人保持关系的方式不是通过强权或者公然威压,而是通过自己的付出B二号对性爱的渴望十分强烈C二号只是喜欢靠近那些容易接触的人D如果他们出色的支持没有得到回报,他们很可能成为幕后的权力操纵者

考题 单选题与人交往的“白金法则”是指()A 你希望别人怎么待你,你就怎么待别人B 别人希望你怎么对待他们,你就怎么对待他们C 根据自己对他的爱恶,选择对待他们D 宽容对方,并多加赞美

考题 判断题儿童的交往类型只反映他们在同伴中的社会地位和受欢迎程度,不会影响他们的心理发展。A 对B 错

考题 单选题喜欢允许他们的平衡并结合个人的需要、家庭的需要和职业的需要的工作环境,他们希望将生活的各个方面整合为一个整体。这描述的是职业锚的哪一个类型()A 安全/稳定性B 服务型C 生活型D 自主型