考题
工作场所的设计和安排,不会影响员工的人际交往。()
此题为判断题(对，错)。
考题
被拒绝型幼儿体质较弱,能力差,性格内向,不爱说话,不活泼,不喜欢交往,他们常常独处或一人活动,有较重的孤独感,在交往中表现得退缩或畏缩。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“为了培养更多的人才,他们办起了职工大学。”的“为了”是介词。()
此题为判断题(对，错)。
考题
达观快乐的积极情绪能使人喜欢接纳自己,从而有助于建立良好的人际关系。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
愉悦的信息会更多地在阅读和转发他们的群体中引发愉悦的情感。()
此题为判断题(对，错)。
考题
麦克利兰认为,高成就的人往往喜欢具有挑战性的工作。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在人际交往过程中,我们最喜欢的是对我们的喜欢水平不断增加的人,最讨厌的是喜欢我们的水平不断减少的人,这就是人际吸引的增减原则()。
此题为判断题(对，错)。
考题
在社交场合,尝试向他人介绍自己的周围的人不能缓和现场尴尬的气氛。()
此题为判断题(对，错)。
考题
民办学校出资人依法可获得合理回报。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在与来自不同文化背景的人交往的过程中,在态度上要尊重文化差异,在行为上要正确表现自己。()
此题为判断题(对，错)。
考题
胆汁质的人活泼好动、敏捷乐观、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣易变更、轻率、浮躁。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在交往过程中给予他人帮助,有益长寿。()
此题为判断题(对，错)。
考题
责任感与工作满意度呈显著负相关。()
此题为判断题(对，错)。
考题
有的人害怕跟人打交道,哪怕是最普通的交往,这是社交恐惧症。()
此题为判断题(对，错)。
考题
交往是有选择性的,专业技术人员要尽量选择对自己的升职、生活和工作有极大帮助的人去交往。()
此题为判断题(对，错)。
考题
交往是有层次性的,对自己的期望值太低,就会交到地位低下的人,对自己今后的工作和生活帮助不会很大。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在社交游戏过程中,婴儿形成对某些游戏同伴的偏好,相互间出现更多的分享、玩耍和微笑等积极情感反应,出现了婴儿最早的友谊 。()
此题为判断题(对，错)。
考题
外倾型性格的人适应环境的能力较强。()
此题为判断题(对，错)。
考题
外倾性可以预测管理和销售职位的工作绩效。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据“多看效应”,职场中领导会更看重和喜欢那些主动、经常跟他们交流的人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在小学生中的交往,性别是否相同比座位远近更能影响他们的交往。()
此题为判断题(对，错)。
考题
社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质,交际能力等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
与多血质类型的人沟通,取得他们的信任,是与他们沟通的先决条件。()
此题为判断题(对，错)。
考题
应酬式自我介绍主要用于以工作为中心的交往过程中。()
此题为判断题(对，错)。
考题
良好的人际关系只与社交技巧有关而与个人的品质无关。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童喜欢抒情为主的作品,与他们直观形象性的思维特点有关。()
此题为判断题(对，错)。
考题
社交距离一般在0.5~1.2米,往往是人们在酒会中与他人接触时的距离。在这种距离下,常常会发生更进一步的人际交往。()
此题为判断题(对，错)。