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单选题
网络道德之所以能够存在,是因为网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有着道德联系的纽带,而这一连接虚实两界的道德纽带便是()。
A

信息权利

B

信息关系

C

信息义务

D

信息责任


参考答案

参考解析
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考题 下列关于教师道德修养说法正确的是( )。 A、教师的道德修养能够脱离改造社会的客观实践B、教师的道德修养能够脱离改造世界的客观实践C、教育实践是教师进行道德修养的现实基础D、教师进行道德修养是纯主观方面的范畴

考题 怎样认识网络道德与现实社会道德的关系?

考题 网络道德与现实道德是有相通性的,但网络社会自身又有()的特点。 A、现实性B、真实性C、人身性D、虚拟性

考题 核心价值观是一个民族赖以维系的( ),是一个国家共同的( )。A.精神纽带 B.思想道德基础 C.精神基础 D.思想道德纽带

考题 网络道德之所以能够存在,是因为网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有着道德联系的纽带,而这一连接虚实两界的道德纽带便是()。A、信息权利B、信息关系C、信息义务D、信息责任

考题 发挥作用的是自我实际接受的道德原则。之所以接受某种道德原则,不是因为社会公认其正确和应当接受,而是因为我们确实了解了该道德原则正确的真实内涵与现实依据。此为()。A、道德成规前期B、道德循规期C、道德自律期

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考题 行政人员之所以能够把外在的职责要求内化为自己的道德良心,克服私欲的诱惑,培养道德责任感,进而提高自身道德境界,实现组织目标与社会道德理想,这是因为他们具有坚强的()。A、道德责任感

考题 “信息权利”是连接虚拟世界与现实世界的()。是网络道德存在的(),网络信息权利的实现背景是()。

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考题 怎样认识网络道德与现实社会道德的关系?大学生应如何加强网络道德自律?

考题 企业要健康和持续发展需要两种纽带,分别为()A、物质、利益、产权的纽带B、文化、精神、道德的纽带C、物质、权力、关系的纽带D、文化、素养、精神的纽带E、权力、.素养、关系的纽带

考题 道德修养应注重()A、要与道德主体改造客观世界和主观世界的实践活动相联系B、要与道德主体具体的道德行为相联系C、要与道德主体的全部道德实践过程相联系D、要与道德主体的个性特点相联系

考题 社会公德在网络空间的运用和扩展称为()A、职业道德B、个人品德C、网络道德D、虚拟道德

考题 虚实模式构建商业模式的主要思路为()A、将体验从现实世界迁移到虚拟世界B、将体验从虚拟世界迁移到现实世界C、将产品从现实世界迁移到虚拟世界D、将产品从虚拟世界迁移到现实世界

考题 企业发展需要“双纽带”,指的是()A、管理层、员工纽带B、文化、物质纽带C、物质、利益、产权的纽带D、文化、精神、道德的纽带E、员工、组织纽带

考题 邮政通信是中国经济与世界经济联系的桥梁和纽带。

考题 以下对网络空间的看法,正确的是()A、网络空间是虚拟空间,不需要法律B、网络空间是一个无国界的空间,不受一国法律约束C、网络空间与现实空间分离,现实中的法律不适用于网络空间D、网络空间虽然与现实空间不同,但同样需要法律

考题 多选题企业发展需要“双纽带”,指的是()A管理层、员工纽带B文化、物质纽带C物质、利益、产权的纽带D文化、精神、道德的纽带E员工、组织纽带

考题 填空题“信息权利”是连接虚拟世界与现实世界的()。是网络道德存在的(),网络信息权利的实现背景是()。

考题 单选题之所以说行政道德评价标准是普遍性与具体性的统一是因为()。A 不存在超时代、超阶级、超民族的“统一适用”的善恶标准B 世界各国在针对政府部门的行政道德评价标准上存在共通的内容C 不同部门、不同级别行政人员道德评价的标准要掌握灵活性和具体性D 行政道德标准是一个分层次、有系统的伦理原则和道德规范体系

考题 多选题企业要健康和持续发展需要两种纽带,分别为()A物质、利益、产权的纽带B文化、精神、道德的纽带C物质、权力、关系的纽带D文化、素养、精神的纽带E权力、.素养、关系的纽带

考题 单选题社会公德在网络空间的运用和扩展称为()A 职业道德B 个人品德C 网络道德D 虚拟道德

考题 多选题道德修养应注重()A要与道德主体改造客观世界和主观世界的实践活动相联系B要与道德主体具体的道德行为相联系C要与道德主体的全部道德实践过程相联系D要与道德主体的个性特点相联系

考题 多选题虚实模式构建商业模式的主要思路为()A将体验从现实世界迁移到虚拟世界B将体验从虚拟世界迁移到现实世界C将产品从现实世界迁移到虚拟世界D将产品从虚拟世界迁移到现实世界

考题 判断题企业文化的纽带作用的“纽带”,一是物质、利益、产权的纽带,二是文化、精神、道德的纽带。A 对B 错