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填空题
儿童的社会化语言有适应性告知（）命令（）问题与回答

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考题 影响儿童社会化的条件有社会环境系统、生物因素和心理工具,其中心理工具指儿童的符号系统,主要是语言。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园与小学衔接的实质是儿童的主体适应性问题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下()方面不是双语学习与学前儿童发展之间的关系体现。 A.与儿童思维发展的关系B.与儿童语言发展的关系C.与儿童社会化发展的关系D.与语言系统的独立
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考题 幼儿边搭积木边说：“这个太小了”，这是一种（　　）。A.自我中心语言 B.社会化语言 C.内部语言 D.告知性语言
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考题 皮亚杰将儿童的语言分为自我中心语言和社会化语言，其中社会化语言包括适应性告知、批评和嘲笑、（ ）以及问题与回答。A.命令、请求和威胁 B.外部语言 C.内部语言 D.外部语言和内部语言
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考题 虽然社会在不断进步发展，但是儿童在成长过程中还是面临着很多的问题，以下()不是儿童面临的主要问题。A:儿童生存的问题 B:儿童发展的问题 C:儿童保护的问题 D:儿童社会化的问题
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考题 观察评估儿童语言问题的步骤有哪些？
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考题 儿童的社会化语言有（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 儿童的社会化语言有适应性告知（）命令（）问题与回答
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考题 询问时，应当告知被询问人对询问有如实回答的义务以及对与本案无关的问题有拒绝回答的权利。
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考题 （）是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。A、语言B、认知C、思维D、社会化发展
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考题 情绪和行为问题儿童不包括（）。A、孤独自闭倾向儿童B、精神失常儿童C、多动综合问题儿童D、社会适应性问题儿童
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考题 幼儿园与小学衔接的实质是（）A、儿童记忆发展B、儿童语言发展C、儿童的主体适应性D、儿童的知识准备
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考题 皮亚杰早在20年代就对儿童语言做过详细研究，他将儿童语言分为两大类（）。A、口头语言B、自我中心语言C、社会化语言D、诗体语言
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考题 下列不是儿童自我中心语言范畴的有（）。A、重复B、独白C、双人或集体独白D、命令
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考题 类社会化的生物基础包括（）.A、人有脑力劳动的条件B、人有较长依赖生活期C、人有语言能力D、人有较强的学习能力E、人的文化适应性
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考题 幼儿边搭积木边说：“这个太小了”。这是一种（）A、自我中心语言B、社会化语言C、内部语言D、告知性语言
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考题 适应性告知是儿童思想的一种传递方法。
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考题 反洗钱调查人员在询问前应当告知被询问人对询问有如实回答和保密的义务，对与调查无关的问题有拒绝回答的权利。
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考题 多选题皮亚杰早在20年代就对儿童语言做过详细研究，他将儿童语言分为两大类（）。A口头语言B自我中心语言C社会化语言D诗体语言
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考题 判断题反洗钱调查人员在询问前应当告知被询问人对询问有如实回答和保密的义务，对与调查无关的问题有拒绝回答的权利。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园与小学衔接的实质是（）A 儿童记忆发展B 儿童语言发展C 儿童的主体适应性D 儿童的知识准备
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考题 单选题幼儿边搭积木边说：“这个太小了”。这是一种（）A 自我中心语言B 社会化语言C 内部语言D 告知性语言
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考题 问答题观察评估儿童语言问题的步骤有哪些？
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考题 单选题（）是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。A 语言B 认知C 思维D 社会化发展
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考题 填空题儿童的社会化语言有（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 判断题适应性告知是儿童思想的一种传递方法。A 对B 错
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