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单选题
世界卫生组织为洗手制定了规范，洗手的时机为（）。
A

直接接触患者前后

B

摘手套后

C

护理患者从污染部位移到清洁部位时

D

以上全都是

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考题 配制危险药物无菌输液的正确操作流程为（ ）。A.洗手→戴手套→完成计算/制备标签→洗手套→配制 B.计算/制备标签→洗手→戴手套→洗手套→配制 C.洗手→戴手套→洗手套→完成计算/制备标签→配制 D.洗手→完成计算/制备标签→戴手套→洗手套→配制 E.戴手套→完成计算/制备标签→洗手→洗手套→配制
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考题 洗手的目的是为了（）；洗手用氨水的浓度为（）
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考题 正确的选手方法为（）洗手法，洗手时要特别注意认真清洗（）、（）、（）和（）等易污染的部位。
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考题 洗手时，双手揉搓时间为多久？
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考题 血液净化护士洗手和手消毒时机正确的是（）A、接触不同患者B、从同一患者污染部位至清洁部位C、进行病人穿刺前D、当手部被病人血液污染后需立即湿洗手E、上机操作完毕脱去手套后无需再洗手
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考题 洗手用的氨水浓度为0．05％。
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考题 婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手
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考题 婴幼儿洗手容易忽略的环节是（）。A、洗手心B、洗手指C、洗手背D、洗手指缝
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考题 世界卫生组织推荐的食品安全要点包括（）A、拿食品前要洗手，准备食品要洗手，便后要洗手。B、生熟分开C、食物要做熟D、保持食品的安全温度E、使用安全的水和食品原料
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考题 规范的洗手程序。
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考题 某患者凭空听到声音“洗手、洗手、快洗手……”，于是患者出现反复洗手动作，此症状为（）A、强迫动作B、被控制妄想C、幻觉D、洁癖E、刻板动作
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考题 正确的洗手方法为（）洗手法，洗手时要特别注意认真清洗（）、（）、（）和（）等易污染的部位。
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考题 世界卫生组织为洗手制定了规范，洗手的时机为（）。A、直接接触患者前后B、摘手套后C、护理患者从污染部位移到清洁部位时D、以上全都是
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考题 填空题正确的洗手方法为（）洗手法，洗手时要特别注意认真清洗（）、（）、（）和（）等易污染的部位。
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考题 填空题正确的选手方法为（）洗手法，洗手时要特别注意认真清洗（）、（）、（）和（）等易污染的部位。
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考题 单选题配制危险药物无菌输液的正确操作流程为（　　）。A 洗手→戴手套→完成计算/制备标签→洗手套→配制B 计算/制备标签→洗手→戴手套→洗手套→配制C 洗手→戴手套→洗手套→完成计算/制备标签→配制D 洗手→完成计算/制备标签→戴手套→洗手套→配制E 戴手套→完成计算/制备标签→洗手→洗手套→配制
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考题 单选题世界卫生组织为洗手制定了规范，洗手的时机为（）。A 直接接触患者前后B 摘手套后C 护理患者从污染部位移到清洁部位时D 以上全都是
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考题 单选题某患者凭空听到声音“洗手、洗手、快洗手……”，于是患者出现反复洗手动作，此症状为（）A 强迫动作B 被控制妄想C 幻觉D 洁癖E 刻板动作
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考题 多选题护士执行标准预防措施，其中洗手的指征包括（）A接触患者血液体液后洗手B接触患者分泌物脱手套后洗手C直接为传染病患者护理后洗手D护理两位普通疾病患者操作之间需洗手
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考题 填空题洗手的目的是为了（）；洗手用氨水的浓度为（）
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考题 多选题世界卫生组织推荐的食品安全要点包括（）A拿食品前要洗手，准备食品要洗手，便后要洗手。B生熟分开C食物要做熟D保持食品的安全温度E使用安全的水和食品原料
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