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单选题
贝尔的“有意味的形式说”,指向的是()。
A

艺术的起源

B

艺术的审美特征

C

艺术的本质

D

艺术的价值功能


参考答案

参考解析
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更多 “单选题贝尔的“有意味的形式说”,指向的是()。A 艺术的起源B 艺术的审美特征C 艺术的本质D 艺术的价值功能” 相关考题
考题 主张认为艺术的本体在于形式或纯形式中,提出“有意味的形式”的是()A. 克莱夫?贝尔B. 塞尚C. 苏珊?朗格D. 华兹华斯

考题 提出艺术是有意味的形式的美学家是(): A.克罗齐B.克莱夫?贝尔C.克洛夫斯基D.卡西尔

考题 “有意味的形式”是__________提出的。( )A.杜夫海纳 B.克莱夫·贝尔 C.黑格尔 D.别林斯基

考题 艺术是”抒情的表现“,属于()A有意味的形式说B巫术说C表现说D符号说

考题 有意味的形式说的倡导者是()A席勒B斯宾塞C克莱夫•贝尔D康德

考题 “艺术是有意味的形式”是谁提出来的?()A、柏拉图B、康德C、黑格尔D、贝尔

考题 贝尔的“有意味的形式说”,指向的是()。A、艺术的起源B、艺术的审美特征C、艺术的本质D、艺术的价值功能

考题 “有意味的形式”是当代英国史论家()提出的。A、克莱夫•贝尔B、黑格尔C、贡布里希D、李格尔

考题 学习迁移的基本理论有()。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说

考题 在20世纪,提出艺术是“有意味的形式”这一观点的是()A、康德B、胡塞尔C、海德格尔D、克莱夫·贝尔

考题 对学习迁移现象最先做出系统解释的是()。A、共同要素说B、概括说C、形式训练说D、奥苏贝尔的认知观

考题 有意味的形式说

考题 从艺术功能角度定义艺术的是()A、集体无意识说B、符号说C、有意味的形式说D、娱乐说

考题 主张艺术必须抒发主体内心情感的艺术观是()A、神启说B、表现说C、有意味的形式说D、符号说

考题 抹煞了艺术家个性的理论是()A、游戏说B、集体无意识说C、模仿说D、有意味的形式说

考题 “有意味的形式”说的提出者是()。A、贝尔B、波普尔C、克罗齐D、车尔尼雪夫斯基

考题 克莱夫贝尔认为()。A、艺术是有意味的形式B、艺术是直觉C、艺术是想象D、艺术是理念的感性显现

考题 单选题有意味的形式说的倡导者是()A 席勒B 斯宾塞C 克莱夫•贝尔D 康德

考题 单选题克莱夫贝尔认为()。A 艺术是有意味的形式B 艺术是直觉C 艺术是想象D 艺术是理念的感性显现

考题 单选题艺术是“抒情的表现”,属于()。A 表现说B 符号说C 有意味的形式说D 巫术说

考题 名词解释题有意味的形式说

考题 单选题“有意味的形式”说的提出者是()。A 贝尔B 波普尔C 克罗齐D 车尔尼雪夫斯基

考题 多选题学习迁移的基本理论有()。A形式训练说B相同要素说C概括说D奥苏贝尔的认知观E桑代克的联结说

考题 单选题对学习迁移现象最先做出系统解释的是()。A 共同要素说B 概括说C 形式训练说D 奥苏贝尔的认知观

考题 单选题从艺术功能角度定义艺术的是()A 集体无意识说B 符号说C 有意味的形式说D 娱乐说

考题 单选题艺术“有意味的形式”说由(  )提出。A 贝尔B 康德C 帕克D 黑格尔

考题 多选题以下关于克莱夫·贝尔的“有意味的形式”的表述,正确的是(  )。A“有意味的形式”,是从艺术本质对艺术的定义B19世纪末20世纪初,现代抽象艺术作为一种新的艺术潮流被冠名为“印象主义”C1914年,克莱夫·贝尔首次提出了“艺术即有意味的形式”D“形式”是艺术的核心,是艺术品内的各个部分和质素构成的一种纯粹的关系E“意味”是纯形式背后表现或隐藏着的艺术家的独特的审美情感,审美情感是“意味”的唯一来源