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单选题
对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。
A

共同要素说

B

概括说

C

形式训练说

D

奥苏贝尔的认知观

参考答案

参考解析
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考题 对学习迁移现象的理论解释中，影响较大的传统理论主要有形式训练说、________ 、________ 、和 ________ 。
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考题 对于学习迁移现象最早的系统解释是【 】A．形式训练说B．概括化理论C．共同要素论D. 关系理论
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考题 对学习迁移现象最早做出系统解释的是__________。
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考题 最早对学习迁移作出系统解释的是___________ 。
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考题 关于学习迁移的影响因素描述正确的有()。 A.学习内容方面共同学习要素越多，正迁移现象会越明显B.心理定式对学习迁移有消极的一面C.学生学习的态度与方法，和迁移的效果无关D.原有的知识经验概括水平越低，迁移的效果越好
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考题 学习能够迁移是学习中普遍现象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 羽毛球打得好的人，网球也打得好，可以解释这种现象的学习迁移理论是（ ）。A.相同要素说 B.概括说 C.三维迁移理论 D.关系转换说
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考题 某学生数学基础好，学习教育统计课程时感觉学习很顺利。这种学习现象属于( ) A.横向迁移 B.纵向迁移 C.逆向迁移 D.重组迁移
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考题 一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
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考题 学习的迁移现象是多种多样，按照迁移的性质，分为（ ）和（ ）。
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考题 一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（　）。A.负迁移 B.正迁移 C.纵向迁移 D.特殊迁移
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考题 已有的技能会影响新技能的学习，这种现象称为A.前摄迁移 B.后摄迁移 C.学习迁移 D.正迁移
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考题 对迁移现象最早最系统的研究是（）。A、形式训练说B、学习定势说C、共同要素说D、关系转换说
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考题 对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。A、共同要素说B、概括说C、形式训练说D、奥苏贝尔的认知观
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考题 李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（）A、负向迁移B、垂直迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
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考题 汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。
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考题 对于学习迁移现象最早的系统解释是（）。A、形式训练说B、共同要素论C、概括化理论D、关系理论
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考题 （）是指先前学习对后继学习发生的影响；（）是指后继学习对先前学习发生的影响。A、负迁移；正迁移B、正迁移；负迁移C、逆向迁移；顺向迁移D、顺向迁移；逆向迁移
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考题 对学习迁移现象最早做出系统解释的是（）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、认知观
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考题 加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（）A、正强化B、负强化C、正迁移D、负迁移
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考题 判断题汉语拼音的学习，对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。A 对B 错
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考题 单选题小明学习英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）A 负迁移B 垂直迁移C 顺向迁移D 逆向迁移
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考题 单选题对于学习迁移现象最早的系统解释是（）。A 形式训练说B 共同要素论C 概括化理论D 关系理论
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考题 单选题（）是指先前学习对后继学习发生的影响；（）是指后继学习对先前学习发生的影响。A 负迁移；正迁移B 正迁移；负迁移C 逆向迁移；顺向迁移D 顺向迁移；逆向迁移
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考题 填空题对学习迁移现象的理论解释中，影响较大的传统理论主要有形式训练说、__________、__________和__________。
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考题 单选题学习了“请、清、情、晴”一组字后，有助于对另一组字“幕、墓、募、慕、暮”的学习。这种学习现象产生了()A 正迁移B 低路迁移C 水平迁移D 特殊迁移
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考题 单选题对学习迁移现象最早做出系统解释的是（）。A 形式训练说B 相同要素说C 概括说D 认知观
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