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填空题
创造性学习追求有创意的（）。

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考题 “心相印”纸巾利用民间流传的说法,打喷嚏有人想你,“爱情就是打喷嚏”的广告创意诞生了,这是广告创意的()心理策略。 A.追求新颖奇特B.追求健康安全C.从众心理创意D.情感心理创意
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考题 阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)《现代汉语词典》对“创意”的解释是：①有创造性的想法、构思等。②提出有创造性的想法、构思等。创意是一种智慧，是一种积极的人生态度。平凡的生活，往往因为有了创意而变得丰富多彩。请以“创意”为题目，写一篇文章。要求：①有真情实感；②不得套写、抄袭；③不少于600字；④文体自定(诗歌除外)；⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。
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考题 （ ）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。
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考题 （ ）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标
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考题 创意特征有（）。A、追求新颖化B、灵感是创意的源泉C、刻意追求差异化D、是创造的源泉
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考题 广告创意时创造性的思维活动，这是创意的本质特征。
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考题 创意是一种创造性的活动。图形创意是针对人（）和表现而进行的。A、创造性思维B、行动方式C、习惯性思维D、逻辑思维
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考题 创新学习是一种以（）为基础，采取（），积极追求创造性成果的学习。
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考题 创造性思维如何催生设计创意？
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考题 创造性学习方法包括（）A、从“学会”到“会学”B、从求知到求智C、从“占有”到“追求”D、从面向过去到面向未来
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考题 设计思维的过程是一个创意的过程，创意是一个最充满创造性的心理（）过程。
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考题 创造性学习的特点有哪些？
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考题 创造性学习来自创造性活动的学习动机，追求的是创造性学习目标。
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考题 创造性学习倡导的基本理念包括（）A、从学会到会学B、从求知到求智C、从占有到追求D、从面向过去到面向未来
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考题 创造性学习追求有创意的（）。
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考题 追求“多样性”的价值观的人，是一种（）。A、追求自我价值观的人B、期望有创意呈现的人C、期望能够做有标准的事D、缺乏恒心的人
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考题 创新学习是一种以（）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。A、奇思异想B、瞬间顿悟C、求真务实D、求新求变
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考题 创新学习是一种以（）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性学习成果的学习。A、刻苦努力B、勇于创新C、求真务实D、勇于开拓
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考题 填空题创新学习是一种以（）为基础，采取（），积极追求创造性成果的学习。
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考题 问答题创造性思维如何催生设计创意？
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考题 判断题创造性学习来自创造性活动的学习动机，追求的是创造性学习目标。A 对B 错
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考题 单选题创新学习是一种以（）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。A 奇思异想B 瞬间顿悟C 求真务实D 求新求变
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考题 单选题创新学习是一种以（）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性学习成果的学习。A 刻苦努力B 勇于创新C 求真务实D 勇于开拓
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考题 单选题追求“多样性”的价值观的人，是一种（）。A 追求自我价值观的人B 期望有创意呈现的人C 期望能够做有标准的事D 缺乏恒心的人
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考题 问答题创造性学习的特点有哪些？
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考题 多选题创意特征有（）。A追求新颖化B灵感是创意的源泉C刻意追求差异化D是创造的源泉
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