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填空题
在语文教学过程中,除了运用大量的言语直观外,还可运用()直观和()。

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考题 在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观

考题 在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即( )。A.感性直观B.实物直观C.本质直观D.模象直观E.言语直观

考题 在实际的教学过程中,主要有三种直观方式:_________、模像直观和言语直观。

考题 在教学过程中,使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等,这是属于( )A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.模型直观

考题 教师在运用直观教学的过程中如何做好词与形象的配合?

考题 教学中运用各种图片、图表、幻灯、教学电影、电视等进行观察、演示,属于 【 】A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.形象直观

考题 在语言教学中,通过形象化语言,帮助学生阅读文艺作品,领会有关情景和人物形象,是运用了【 】A.迁移B.实物直观C.模像直观D.言语直观

考题 1 1 .在教学过程中,使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等,这是属于 【 】A .实物直观B .模像直观C .言语直观D .模型直观

考题 2 1 .在实际的教学过程中,主要有三种直观方式:_______、模像直观和言语直观。

考题 教学中贯彻直观性原则的要求是( )A.正确选择直观教具与现代教学手段 B.直观演示与语言讲解相结合 C.重视运用言语直观 D.重视组织各种复习

考题 直观教学的形式主要有(  )。 A.实物直观 B.实物直观和模象直观 C.言语直观 D.实物直观、模象直观和言语直观

考题 在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和( )。 A.言语直观 B.形象直观 C.感知直观 D.表象直观

考题 为了促进大学生有效感知知识,教师在教学过程中常常需要运用实物直观、模象直观和言语直观三种直观教学形式。其中,最重要的直观教学形式是( )。

考题 在教育过程中,教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料,这种直观手段称之为( )。A.实物直观 B.言语直观 C.模象直观 D.想象直观

考题 在语文教学过程中,除了运用大量的言语直观外,还可运用()直观和()。

考题 教学过程中电化教具的运用一般属于()A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、符号直观

考题 在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模像直观E、言语直观

考题 直观教学的具体手段包括()。A、实物直观、模象直观、言语直观B、实物直观、挂图直观、言语直观C、实物直观、模象直观、挂图直观D、模象直观、挂图直观、言语直观

考题 在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观

考题 在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和()。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观

考题 关于直观教学,下列说法错误的是()A、直观教具的运用要注意与教学内容和教学需要相契合B、直观过程要与讲解相结合C、直观运用的越多,学习效果越好D、形象的描述,通俗的比较也属于直观手段

考题 在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这属于()。A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观

考题 单选题关于直观教学,下列说法错误的是()A 直观教具的运用要注意与教学内容和教学需要相契合B 直观过程要与讲解相结合C 直观运用的越多,学习效果越好D 形象的描述,通俗的比较也属于直观手段

考题 单选题教学过程中电化教具的运用一般属于()A 实物直观B 模象直观C 言语直观D 符号直观

考题 单选题在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这属于()。A 模象直观B 实物直观C 言语直观D 想象直观

考题 单选题在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和()。A 言语直观B 形象直观C 感知直观D 表象直观

考题 单选题(2015陕西西安)教师运用图片、图表、模型、幻灯片、录像等进行生动教学的直观手段是()。A 实物直观B 模象直观C 言语直观D 图像直观