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在语文教学过程中，除了运用大量的言语直观外，还可运用（）直观和（）。

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参考解析
略
更多 “在语文教学过程中，除了运用大量的言语直观外，还可运用（）直观和（）。” 相关考题
考题 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）。A．模象直观B．实物直观C．言语直观D．想象直观
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考题 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（ ）。A．感性直观B．实物直观C．本质直观D．模象直观E．言语直观
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考题 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式：_________、模像直观和言语直观。
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考题 在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（ ）A．实物直观B．模像直观C．言语直观D．模型直观
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考题 教师在运用直观教学的过程中如何做好词与形象的配合?
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考题 教学中运用各种图片、图表、幻灯、教学电影、电视等进行观察、演示，属于 【 】A．实物直观B．模像直观C．言语直观D．形象直观
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考题 在语言教学中，通过形象化语言，帮助学生阅读文艺作品，领会有关情景和人物形象，是运用了【 】A．迁移B．实物直观C．模像直观D．言语直观
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考题 1 1 ．在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于 【 】A ．实物直观B ．模像直观C ．言语直观D ．模型直观
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考题 2 1 ．在实际的教学过程中，主要有三种直观方式：_______、模像直观和言语直观。
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考题 教学中贯彻直观性原则的要求是( )A.正确选择直观教具与现代教学手段 B.直观演示与语言讲解相结合 C.重视运用言语直观 D.重视组织各种复习
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考题 直观教学的形式主要有（　　）。 A.实物直观 B.实物直观和模象直观 C.言语直观 D.实物直观、模象直观和言语直观
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考题 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。 A.言语直观 B.形象直观 C.感知直观 D.表象直观
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考题 为了促进大学生有效感知知识，教师在教学过程中常常需要运用实物直观、模象直观和言语直观三种直观教学形式。其中，最重要的直观教学形式是（　）。
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考题 在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（　）。A.实物直观 B.言语直观 C.模象直观 D.想象直观
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考题 教学过程中电化教具的运用一般属于（）A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、符号直观
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考题 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模像直观E、言语直观
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考题 直观教学的具体手段包括（）。A、实物直观、模象直观、言语直观B、实物直观、挂图直观、言语直观C、实物直观、模象直观、挂图直观D、模象直观、挂图直观、言语直观
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考题 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观
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考题 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观
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考题 关于直观教学，下列说法错误的是（）A、直观教具的运用要注意与教学内容和教学需要相契合B、直观过程要与讲解相结合C、直观运用的越多，学习效果越好D、形象的描述，通俗的比较也属于直观手段
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考题 在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（）。A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观
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考题 单选题关于直观教学，下列说法错误的是（）A 直观教具的运用要注意与教学内容和教学需要相契合B 直观过程要与讲解相结合C 直观运用的越多，学习效果越好D 形象的描述，通俗的比较也属于直观手段
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考题 单选题教学过程中电化教具的运用一般属于（）A 实物直观B 模象直观C 言语直观D 符号直观
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考题 填空题在语文教学过程中，除了运用大量的言语直观外，还可运用（）直观和（）。
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考题 单选题在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（）。A 模象直观B 实物直观C 言语直观D 想象直观
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考题 单选题在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。A 言语直观B 形象直观C 感知直观D 表象直观
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考题 单选题(2015陕西西安)教师运用图片、图表、模型、幻灯片、录像等进行生动教学的直观手段是()。A 实物直观B 模象直观C 言语直观D 图像直观
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