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单选题
膨竞纠封曲修银获策．墨子和墨家学派所代表的社会阶层主要是旧赴工洁推虽洞（颤排斤遣仙冶己虑仍）
A

奴隶主

B

奴隶

C

地主

D

小生产者

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考题 墨子和墨家学派所代表的社会阶层主要是（）A.奴隶主B.奴隶C.地主D.小生产者
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考题 古代的学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断，具有鲜明的（）A.政治性B.贵族性C.阶级性D.封闭性
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考题 墨家代表的_________阶级的利益。 A.士阶层B.奴隶主C.奴隶D.“农与工肆之人”
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考题 春秋时期，首先称霸的齐桓公是（）A.齐国新兴地主阶级的代表B.封建诸侯势力的代表C.齐国奴隶主贵族的代表D.豪强地主的代表
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考题 代表农工商小生产者利益的学派是（）。A.儒家B.道家C.法家D.墨家
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考题 俄国贵族的起源是（）。A.奴隶主B.资本家C.领主D.地主
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考题 夏、商奴隶主的神权法思想，其特征主要是"天命"和"（）"。
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考题 墨子主张“兼爱”“非攻”，其思想代表（）。A、新兴地主利益B、富商利益C、奴隶主利益D、平民利益
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考题 墨家教育目的是要培养“（）”。A、圣人B、奴隶主C、君子D、兼士
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考题 代表农工商小生产者利益的学派是（）。A、儒家B、道家C、法家D、墨家
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考题 战国时期墨家曾显赫一时，其最深刻的社会根源是（）。A、墨子主张“兼爱非攻”深得人们拥护B、新兴地主阶级支持墨子的主张C、墨子主张选贤任能深得士人拥护D、封建经济发展，小生产者队伍扩大
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考题 奴隶制生产关系的主要特征有（）。A、奴隶主占有生产资料B、奴隶主直接占有奴隶C、奴隶主和奴隶共同占有生产资料和劳动产品D、奴隶生产的全部产品归奴隶主占有和支配E、奴隶是在奴隶主或监工的暴力手段的强制下劳动
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考题 代表新兴地主阶级额政治主张和经济要求的学派是（）。A、儒家B、道家C、法家D、墨家
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考题 春秋时期，首先称霸的齐桓公是（）A、齐国新兴地主阶级的代表B、封建诸侯势力的代表C、齐国奴隶主贵族的代表D、豪强地主的代表
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考题 墨子和墨家学派所代表的社会阶层主要是（）A、奴隶主B、奴隶C、地主D、小生产者
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考题 墨子代表的（）阶级的利益。A、地主阶级B、奴隶主C、农与工肆之人”D、知识分子
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考题 单选题春秋时期，首先称霸的齐桓公是（）A 齐国新兴地主阶级的代表B 封建诸侯势力的代表C 齐国奴隶主贵族的代表D 豪强地主的代表
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考题 单选题代表农工商小生产者利益的学派是（）。A 儒家B 道家C 法家D 墨家
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考题 单选题俄国贵族的起源是（）。A 奴隶主B 资本家C 领主D 地主
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考题 单选题墨子和墨家学派所代表的社会阶层主要是（）A 奴隶主B 奴隶C 地主D 小生产者
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考题 单选题墨子代表的（）阶级的利益。A 地主阶级B 奴隶主C 农与工肆之人”D 知识分子
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考题 单选题墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家、科学家。关于墨子下列说法正确的是（　　）。A 墨子是墨家学派的创始人，曾从师于孔子，学习儒家思想B 在先秦思想中，道家与墨家两家学说并称显学，墨子是墨家学说代表C 墨子提出了“非攻”“博爱”等思想，主张爱好和平，反对战争D 墨子重视“农耕女织，百工强事”
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考题 单选题墨家教育目的是要培养“（）”。A 圣人B 奴隶主C 君子D 兼士
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考题 单选题代表新兴地主阶级额政治主张和经济要求的学派是（）。A 儒家B 道家C 法家D 墨家
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考题 单选题奴隶社会的职业道德，主要是（）的职业道德。A 奴隶主和自由民B 奴隶主和奴隶C 奴隶主和商人D 奴隶主和医生E 奴隶主和农民
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