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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
关于精神发育迟滞的病因,下列说法中最正确的是()
A

染色体数目或结构异常

B

围生期不良因素

C

遗传代谢性疾病

D

先天性颅脑畸形

E

18岁前影响中枢神经系统发育的因素


参考答案

参考解析
解析: 精神发育迟滞是一组起病于中枢神经系统发育成熟(18岁)前的心理发育障碍,其病因涉及生物学、社会文化等所有可能影响中枢神经系统发育的各种因素。
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考题 对于精神发育迟滞分级诊断中,下列哪项是不正确的 A、智商(IQ)在70以上为正常范围B、中度精神发育迟滞是智商35~49C、轻度精神发育迟滞是智商50~69D、重度精神发育迟滞是智商20~34E、极重度精神发育迟滞是智商20以下

考题 IQ=19A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.边缘智力水平

考题 精神发育迟滞的描述不正确的是A、精神发育迟滞可以通过病因治疗而控制B、可应用促脑细胞功能发育的药物C、可针对其合并存在的其他精神障碍予以相应的治疗D、特殊的教育和训练越早越好E、应做好预防工作如婚前检查、孕期保健、儿童保健等

考题 关于精神发育迟滞的病因,下列说法中最正确的是()A、染色体数目或结构异常B、围生期不良因素C、遗传代谢性疾病D、先天性颅脑畸形E、18岁前影响中枢神经系统发育的因素

考题 精神发育迟滞的治疗原则中最为重要的是()A、针对病因的药物治疗B、对症治疗C、给予益智药和脑代谢改善药D、基因治疗E、以教育训练为主

考题 下列关于精神发育迟滞的描述不正确的是()A、精神发育迟滞可以通过病因治疗而控制B、可应用促脑细胞功能发育的药物C、可针对其合并存在的其他精神障碍予以相应的治疗D、特殊的教育和训练越早越好E、应做好预防工作如婚前检查、孕期保健、儿童保健等

考题 以下关于精神发育迟滞的叙述,哪一项是正确的()A、智力损害经治疗一般是可以减轻和消除的B、韦氏智力测验智商低于70,诊断即可确立C、大多数清度精神发育迟滞能明确病因D、精神发育迟滞重在预防E、智力的各个方面发育不平衡

考题 问答题试述精神发育迟滞的可能病因。

考题 单选题关于精神发育迟滞的病因,下列说法中最正确的是()A 染色体数目或结构异常B 围生期不良因素C 遗传代谢性疾病D 先天性颅脑畸形E 18岁前影响中枢神经系统发育的因素

考题 单选题对于精神发育迟滞分级诊断中,下列哪项是不正确的()。A 智商(IQ)在70以上为正常范围B 中度精神发育迟滞是智商35~49C 轻度精神发育迟滞是智商50~69D 重度精神发育迟滞是智商20~34E 极重度精神发育迟滞是智商20以下

考题 多选题下述关于劲射发育迟滞的教育训练正确的是()A轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育B对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力C对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合,以及简单的生活能力和自卫能力D对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练E对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练

考题 单选题下列关于精神发育迟滞的描述不正确的是()A 精神发育迟滞可以通过病因治疗而控制B 可应用促脑细胞功能发育的药物C 可针对其合并存在的其他精神障碍予以相应的治疗D 特殊的教育和训练越早越好E 应做好预防工作如婚前检查、孕期保健、儿童保健等

考题 多选题下述关于精神发育迟滞的教育训练正确的是( )A轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育B对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力C对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合,以及简单的生活能力和自卫能力D对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练E对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练

考题 单选题精神发育迟滞的治疗原则中最为重要的是()A 针对病因的药物治疗B 对症治疗C 给予益智药和脑代谢改善药D 基因治疗E 以教育训练为主

考题 多选题关于精神发育迟滞患者的法律能力,以下说法正确的是( )A轻度精神发育迟滞患者在他人的教唆下犯罪,应视为有部分责任能力B智商测定为45分的女性,在他人的诱惑下与他人发生性关系,应评定为部分性防卫能力C智商在30分的精神发育迟滞者,一般评为无责任能力D智商为40分的精神发育迟滞者,一般评定为无责任能力E智商为60分的精神发育迟滞者,一般评定为完全责任能力