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判断题
在教育改造罪犯中，灵活采用突击式教育往往能收到意想不到的效果。
A

对

B

错

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考题 入监教育是改造罪犯的起始环节，是教育________的第一课。
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考题 监狱对罪犯实行（ ）的原则，将罪犯改造成为守法公民。A．惩罚和改造相结合B．劳动和改造相结合C．惩罚和教育相结合D．教育和劳动相结合
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考题 社会教育是教育改造罪犯的一个重要方法和手段，其特点是（ ）。A．教育主体的多样性B．教育效果的直接性C．教育活动的开放性D．教育形式和内容的灵活性
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考题 在教育改造过程中，应该以教育速度为重，只有这样才能收到好的效果。
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考题 不使罪犯与社会隔离并利用社区资源改造罪犯的方法，是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称，这是：A、社区服务B、社区建设C、社区发展D、社区矫正
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考题 调查研究发现，因偷盗或抢劫罪人狱的刑满释放人员，其犯偷盗或抢劫的重新犯罪率，要远远高于因贪污受贿等职务犯罪入狱的刑满释放人员。这说明监狱对职务犯罪者的教育改造效果显著，而对上述前一类罪犯的教育改造效果还远远不够。以下哪项如果为真，最能削弱上述论点?（ ） A.与其他类型的罪犯相比，职务犯罪者往往有较高的文化水平，容易收到教育效果 B.刑满释放人员很难重新得到公职 C.职务犯罪者在整个服刑犯中比例很小 D.职务犯罪者一般很少有犯罪前科
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考题 ()是一种不使罪犯与社会隔离,并充分利用社区资源来教育改造罪犯的方法,是所有在社区环境中管理教育罪犯的方式。 A、刑释服务B、诉前考察C、监内矫正D、社区矫正
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考题 我国刑罚的目的是( )。A．改造罪犯B．惩罚罪犯C．教育罪犯D．预防犯罪
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考题 教育改造过程中，应该以教育速度为重，只有这样才能收到好的效果。（ ）
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考题 我国监狱依法对罪犯进行思想教育、文化教育、技术教育，通过有目的、有计划地系统性地教育，实现改造罪犯成为守法公民的目的。（ ）
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考题 在教育改造罪犯中，灵活采用突击式教育往往能收到意想不到的效果。
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考题 入监教育是监狱改造罪犯的（），是罪犯（）、（），（）和尽早适应监狱改造生活的基础。
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考题 严格落实（）教育改造模式，罪犯“三课教育”实行统一编班、集中授课。
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考题 （）是改造罪犯的重要手段，是对罪犯进行思想教育的有效辅助活动。
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考题 组织有劳动能力的罪犯进行劳动是教育改造罪犯的重要手段，谈谈你对劳动改造罪犯的认识？
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考题 我国对罪犯的矫正教育改造制度以法规形式确定下来是在（）。
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考题 教育改造罪犯工作保障包括（）。A、成年罪犯的教育改造教学时间每年不少于500课时B、出监教育为1个月C、第八套广播体操D、每月至少专题研究一次教育改造工作
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考题 按照《监狱教育改造罪犯工作目标考评办法》规定下列属于监狱教育改造罪犯工作目标考评内容的是（）。A、罪犯守法守规率B、法制教育合格率C、道德教育合格率D、文化、职业技术教育合格率
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考题 罪犯心理矫治是改造罪犯的一项相对独立的工作，它与教育改造、劳动改造、狱政管理共同构成现代罪犯教育改造体系。
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考题 罪犯心理咨询是（）的重要组成部分。A、罪犯心理健康B、罪犯改造体系C、罪犯心理D、罪犯教育
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考题 在罪犯心理健康教育过程中，监狱教育改造干警应坚持（）的教育理念，以促进罪犯积极适应和主动发展为目标。A、以惩罚为本”B、以改造为本”C、以健康为本”D、以罪犯为本”
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考题 从教育的效果来看，单纯对罪犯进行教育的效果比组织罪犯参加劳动教育的效果要好。
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考题 罪犯心理矫治贯穿于狱政管理、监狱劳动、教育改造等监管改造活动中。
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考题 在改造罪犯工作中起着重要的先导和启迪作用的是（）A、交流B、学习C、劳动D、教育
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考题 以下哪些方面属于个别谈话教育的目的？（）A、了解罪犯改造表现或思想动态。B、调查了解某一问题的情况。C、帮助罪犯获取狱外信息。D、对罪犯取得的改造成绩表示肯定。E、给罪犯布臵改造任务。F、针对性的谈话教育。
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考题 填空题入监教育是监狱改造罪犯的（），是罪犯（）、（），（）和尽早适应监狱改造生活的基础。
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考题 问答题组织有劳动能力的罪犯进行劳动是教育改造罪犯的重要手段，谈谈你对劳动改造罪犯的认识？
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