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判断题
小学生有意注意逐渐发展,无意注意便不再起作用。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析:
注意有两种基本形态:无意注意和有意注意。在教育、教学的影响下,小学儿童的有意注意有了显著的发展。在小学阶段,尽管儿童的有意注意在发展,但他们的无意注意有时还会占优势。这里应当强调的是,小学儿童有意注意的发展是和儿童意志的发展密切联系的。
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考题
小学生注意发展的特点:()
A.从无意注意占优势,发展到有意注意占主导地位B.小学生认知能力的差异C.小学生的注意带有情绪色彩D.对抽象材料的注意正在发展,但具体直观事物更能引起小学生的注意
考题
无意注意和有意注意之间的关系表现为( )。
(A)无意注意可以转化为有意注意(B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 (D)各自独立互不转化
(A)无意注意可以转化为有意注意(B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 (D)各自独立互不转化
考题
对小学生注意发展的特点,下列描述正确的是()。A、从有意注意占优势,逐渐发展到无意注意占主导地位B、具体生动、客观形象的事物容易引起注意C、具有明显的情绪色彩D、具有自觉性和主观能动性
考题
小学低年级儿童()已相当成熟,但小学低年级儿童的()还处于正在发展阶段,儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A、有意注意;无意注意B、无意注意;有意注意C、有意注意;有意注意D、无意注意;无意注意
考题
学龄初期儿童注意发展的特点是()A、有意注意逐渐占主导地位,对抽象材料的注意正在逐步发展,注意有明显的情绪色彩B、无意注意逐渐占主导地位,对抽象材料的注意正在逐步发展,注意有明显的情绪色彩C、有意注意逐渐占主导地位,对抽象材料的注意正在逐步发展,注意无明显的情绪色彩D、无意注意逐渐占主导地位,对抽象材料的注意正在逐步发展,注意无明显的情绪色彩
考题
单选题对小学生注意发展的特点,下列描述正确的是()。A
从有意注意占优势,逐渐发展到无意注意占主导地位B
具体生动、客观形象的事物容易引起注意C
具有明显的情绪色彩D
具有自觉性和主观能动性
考题
单选题小学低年级儿童()已相当成熟,但小学低年级儿童的()还处于正在发展阶段,儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A
有意注意;无意注意B
无意注意;有意注意C
有意注意;有意注意D
无意注意;无意注意
考题
单选题小学生注意发展的一般特点是()。A
无意注意占主导地位,有意注意逐步发展B
有意注意逐渐占主导地位C
有意注意已经取代无意注意,占主导地位D
无意注意占主导地位,有意注意已趋完善
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