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单选题
在幼小衔接工作中，教师向大班幼儿提出一些需要独立完成的劳动任务，并让幼儿坚持完成所承担的任务。这主要是为了培养幼儿的（）
A
入学动机
B
学习态度
C
学习能力
D
责任感
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题在幼小衔接工作中，教师向大班幼儿提出一些需要独立完成的劳动任务，并让幼儿坚持完成所承担的任务。这主要是为了培养幼儿的（）A 入学动机B 学习态度C 学习能力D 责任感” 相关考题
考题
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。A．帮助幼儿做好入学前的学习准备B．培养幼儿的规则意识和任务意识C．培养幼儿的主动性D．培养幼儿的独立性
考题
在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了()。A.激发幼儿良好的入学动机
B.培养幼儿的责任感
C.提高幼儿的学习能力
D.帮助幼儿形成良好的学习习惯
考题
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松的说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）A.培养幼儿的规则意识和任务意识
B.帮助幼儿做好入学前的
C.培养幼儿的主动性
D.培养幼儿的独立性
考题
下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。A、幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B、幼小衔接完全是幼儿园的责任C、幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D、幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
考题
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。A、帮助幼儿做好人学前的学习准备B、培养幼儿的规则意识和任务意识C、培养幼儿的主动性D、培养幼儿的独立性
考题
单选题幼小衔接是幼儿心理发展的一个转折期，幼小衛接工作的主要内容之一是培养幼儿对小学生活的适应性，其培养方法不包括（）。A
培养幼儿的被动性B
培养幼儿的独立性C
发展幼儿的人际交往能力D
培养幼儿的规则意识和任务意识
考题
单选题在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。A
帮助幼儿做好人学前的学习准备B
培养幼儿的规则意识和任务意识C
培养幼儿的主动性D
培养幼儿的独立性
考题
单选题在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。A
帮助幼儿做好入学前的学习准备B
培养幼儿的规则意识和任务意识C
培养幼儿的主动性D
培养幼儿的独立性
考题
单选题下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。A
幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B
幼小衔接完全是幼儿园的责任C
幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D
幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
考题
判断题大班幼小衔接工作主要是让幼儿学习拼音、算术。A
对B
错
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