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题目内容 （请给出正确答案）
单选题
不属于教学活动组织的一般策略的是（）
A

观察

B

导入

C

提问

D

指导

参考答案

参考解析
解析： 教学活动的组织指导一股策略主要包括观察、导入、提问、回应等
更多 “单选题不属于教学活动组织的一般策略的是（）A 观察B 导入C 提问D 指导” 相关考题
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考题 教学策略主要是指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列以及具体教学活动应如何安排的策略。()
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考题 教学活动设计系统过程的一般模式中,()是设计教学活动的依据。 A.目标设计B.策略设计C.前期分析D.评价活动
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考题 培训课程的各要素中，（ ）是指学习活动的安排和教学方法的选择。A.教学模式 B.教学组织 C.教学策略 D.教学安排
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考题 ()主要指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关，是学习活动的一个组成部分。A:教学模式 B:课程教材 C:教学策略 D:教学组织
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考题 培训课程的各要素中，()是指学习活动的安排和教学方法的选择。A:教学模式 B:教学组织 C:教学策略 D:教学安排
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考题 国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。A组织策略B管理策略C实施策略D讨论策略
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考题 教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的（）和教学方法的执行过程。A组织过程B实施过程C调控过程D管理过程
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考题 下述教学策略的分类是从教学活动实施的角度进行的有（）。A、替代性策略B、生成性策略C、教学内容的组织策略D、教学信息的传递策略E、教学活动的管理策略
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考题 （）是指某个教学策略所展开的步骤序列，它使教师明确执行此策略时先做什么，后做什么，再做什么。A、教学活动程序B、教学方法C、教学组织形式D、教学媒体选择
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考题 下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）。A、设计教学目标B、设计教学媒体C、设计教学策略D、设计教学模式
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考题 教学管理策略指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列，以及具体教学活动应如何安排的策略。
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考题 国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略划分为准备策略、（）和评价策略。A、组织策略B、管理策略C、直接策略D、实施策略
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考题 以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。A、教学组织策略B、教学传递策略C、教学评价策略D、教学管理策略
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考题 不属于教学活动组织的一般策略的是（）A、观察B、导入C、提问D、指导
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考题 以下不属于教学策略设计内容的是（）A、课的划分B、教学顺序设计C、教学活动设计D、课的内容
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考题 教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）。A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略
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考题 教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略
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考题 单选题下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）A 设计教学策略B 设计教学模式C 设计教学目标D 设计教学媒体
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考题 单选题国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。A 组织策略B 管理策略C 实施策略D 讨论策略
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考题 单选题（）涉及设计教学活动的决策，包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构，学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。A 组织策略B 管理策略C 传递策略D 呈现策略
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