考题
路径－目标理论是()阶段的主要理论流派。
A.特制论B.行为论C.权变论D.科学论
考题
行政组织理论的流派代表人物是()
A.马斯洛B.法约尔C.韦伯D.泰罗
考题
关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是()。A.赫尔巴特
B.卢梭
C.杜威
D.洛克
考题
（）、（）、（）和（），是古希腊宇宙论中四个基本的理论流派。
考题
行政组织理论的流派代表人物是（）A、马斯洛B、法约尔C、韦伯D、泰罗
考题
近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是（）。
考题
行政决策理论的代表人物是（）A、古立克B、巴纳德C、西蒙D、梅奥
考题
在行政决策理论诸流派中，“决策程序论”的代表人物是（）A、林德布洛姆B、德罗尔C、西蒙D、巴罗兹
考题
认为实际决策过程是一个不断修改、调整以往政策的过程的决策理论是（）。A、决策程序理论B、渐进决策理论C、综合决策理论D、精英决策理论
考题
霍曼斯是社会心理学中（）理论流派的代表人物。A、社会互动论B、社会交换论C、社会作用论D、社会认知论
考题
在现代管理理论中，决策理论学派的代表人物是（）。A、韦伯B、孔茨C、巴纳德D、西蒙
考题
行政决策程序是从（）到（），最后，行政首长的签署发布。
考题
在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。A、赫尔巴特B、卢梭C、杜威D、赞科夫
考题
在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。A、布鲁纳B、怀特海C、斯金纳D、克伯屈
考题
行政决策的科学化，要求实现（）。A、行政决策体制的科学化B、行政决策程序的科学化C、行政决策方法的科学化D、行政决策理论的科学化E、行政决策结果的科学化
考题
在现代管理理论中，决策理论学派代表人物是（）A、西蒙B、韦伯C、孔茨D、巴纳德
考题
明确决策问题，确立目标是决策活动的起点，也是行政决策程序的（）阶段。
考题
单选题行政决策的科学化，要求实现行政决策体制的科学化、行政决策程序的科学化和（）A
行政决策方法的科学化B
行政决策理论的科学化C
行政决策结果的科学化
考题
单选题在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。A
赫尔巴特B
卢梭C
杜威D
赞科夫
考题
单选题霍曼斯是社会心理学中（）理论流派的代表人物。A
社会互动论B
社会交换论C
社会作用论D
社会认知论
考题
填空题明确决策问题，确立目标是决策活动的起点，也是行政决策程序的（）阶段。
考题
单选题行政决策理论的代表人物是（）A
古立克B
巴纳德C
西蒙D
梅奥
考题
单选题认为实际决策过程是一个不断修改、调整以往政策的过程的决策理论是（）。A
决策程序理论B
渐进决策理论C
综合决策理论D
精英决策理论