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单选题
小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）
A

小学二年级

B

小学三年级

C

小学四年级

D

小学五年级

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考题 小学儿童的思维的基本特点是 ( )A．以具体形象思维为主B．以抽象逻辑思维为主C．从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D．从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维
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考题 小学儿童思维发展的特点是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄划在()。 A.小学低年级B.青春期C.小学高年级D.婴儿期
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考题 小学生的思维（ ） A．正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段 B．正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C．正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D．完全属于具体形象思维阶段
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考题 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是() A.幼儿期B.小学低年级C.小学高年级D.初中期
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考题 小学儿童思维发展的特点是（）。A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维 B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维 C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维 D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
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考题 小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 小学儿童思维发展的特点是( )。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑恩维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 小学儿童从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（ ）岁。
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考题 一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。 A.8—9岁 B.9—10岁 C.10一11岁 D.11—12岁
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考题 小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）A、小学二年级B、小学三年级C、小学四年级D、小学五年级
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考题 一般认为2.5—3岁是儿童从具体形象思维向转化抽象逻辑思维的关键年龄。
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考题 小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在（）A、8~9岁B、9~10岁C、10~11岁D、11~12岁
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考题 一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。A、8‐9岁B、9‐10岁C、10‐11岁D、11‐12岁
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考题 小学儿童思维发展的特点是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 小学儿童思维发展的基本特征是（）。A、以具体形象思维为主B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
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考题 一般认为，小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学（）年级。A、3B、4C、5D、6
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考题 单选题一般认为，小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学（）年级。A 3B 4C 5D 6
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考题 判断题一般认为2.5—3岁是儿童从具体形象思维向转化抽象逻辑思维的关键年龄。A 对B 错
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考题 单选题小学儿童思维发展的特点是（ ）。A 直观动作思维过渡到抽象逻辑思维B 具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C 具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D 抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维
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考题 单选题小学儿童思维发展的基本特征是()。A 以具体形象思维为主B 从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C 以抽象逻辑思维为主D 从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
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考题 单选题一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（　　）。A 8～9岁B 9～10岁C 10～11岁D 11～12岁
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考题 单选题小学儿童思维发展的特点是（）。A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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考题 单选题由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为（）。A 幼儿期B 小学低年级C 小学高年级D 青春中期E 青春晚期
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考题 单选题由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（　　）。A 幼儿期B 小学低年级C 小学高年级D 初中阶段E 高中阶段
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考题 单选题小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在（）A 8~9岁B 9~10岁C 10~11岁D 11~12岁
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