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单选题
社会工作者杨某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,杨某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展和要求。杨某这一系列举动促进了双方良好的专业关系。社会工作者杨某主要运用了(  )的方式,与服务对象形成了良好的专业关系。
A

非批判

B

真诚

C

无条件的关怀

D

接纳


参考答案

参考解析
解析:
专业合作关系的维持需要社会工作者在与服务对象的交往中做到:①接纳,即无论服务对象面临什么问题,社会工作者都愿意理解服务对象,关注问题背后服务对象的发展要求;②无条件关怀,即在服务开展过程中社会工作者不评价服务对象,尊重服务对象的价值,并且相信服务对象是可以改变的;③真诚,即社会工作者在服务开展过程中对自己的感受保持开放的态度,并且愿意与服务对象交流和分享自己的真实感受。题中,杨某并没有因为服务对象是性工作者而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注服务对象问题背后的发展和要求。因此,杨某主要是运用了接纳的方式,与服务对象形成了良好的专业关系。
更多 “单选题社会工作者杨某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,杨某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展和要求。杨某这一系列举动促进了双方良好的专业关系。社会工作者杨某主要运用了(  )的方式,与服务对象形成了良好的专业关系。A 非批判B 真诚C 无条件的关怀D 接纳” 相关考题
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考题 在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题,社会工作者都愿议理解服务对象 ,关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的( )。A: 接纳 B: 鼓励 C: 承认 D: 认同

考题 关于个案工作中专业关系建立的正确说法有(  )。A.社会工作者对服务对象要多支持和鼓励 B.社会工作者应该接纳服务对象的不同观点 C.个案服务中的专业关系若不能建立,专业社会工作服务则很难继续 D.个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上 E.个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合

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考题 下列选项中,( )符合人本治疗模式的要求。A.社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观 B.社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系,以及注重双方情感的交流 C.张同学长期逃学,社会工作者王某在为其提供服务过程中,与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学,用爱心和耐心感化他,而不是训斥他 D.社会工作者在为服务对象提供服务的过程中,并不注重服务对象的感受,主张提供非反思性直接治疗

考题 社会工作者赵某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,赵某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展要求。赵某这一系列举动促进了良好的专业关系。在本案例中,社会工作者赵某主要做了( )才形成了其良好的专业关系。A.倡导 B.真诚 C.无条件的关怀 D.接纳

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考题 单选题社会工作者杨某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,杨某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展和要求。杨某这一系列举动促进了双方良好的专业关系。社会工作者杨某主要运用了(  )的方式,与服务对象形成了良好的专业关系。A 非批判B 真诚C 无条件的关怀D 接纳

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考题 单选题在预估与诊断阶段,社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析。在分析问题时,社会工作者赵某首先分析服务对象的问题发展变化的过程,有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要采取(  )方式对杨某进行了分析。A 缘由诊断B 横向分析C 纵向分析D 历史分析

考题 单选题下列选项中,( )符合人本治疗模式的要求。A 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观B 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系,以及注重双方情感的交流C 张同学长期逃学,社会工作者王某在为其提供服务过程中,与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学,用爱心和耐心感化他,而不是训斥他D 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中,并不注重服务对象的感受,主张提供非反思性直接治疗

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