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单选题
已知王婶和女儿小蕊都是A型血，那么小蕊爸爸王叔的血型有（ ）可能。
A
1种
B
2种
C
3种
D
4种
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题已知王婶和女儿小蕊都是A型血，那么小蕊爸爸王叔的血型有（ ）可能。A 1种B 2种C 3种D 4种” 相关考题
考题
王女士是一位美籍华侨，其本人育有一个女儿，王女士回到中国后想收养其兄长家的儿子王小某，王小某今年已年满14周岁，其兄嫂均表示同意。下列说法正确的是__________。A、王女士已经有一个女儿，其不符合我国《收养法》关于收养人无子女的规定，不能收养其兄弟的儿子。B、王女士的兄嫂并不属于有特殊困难无力抚养子女的情形，因此不符合我国《收养法》有关送养人的规定。C、王小某已年满14周岁，不能成为被收养人。D、王某若想收养王小某，需征得王小某的同意。
考题
某寿险公司的保险代理人员王蕊趁着午休时间到一家设计单位展业，很快设计师婷婷就为自己的丈夫赵某购买了一款意外伤害保险，受益人指定为赵某的母亲。第二天，婷婷打电话给王蕊说自己的同事周磊也想买保险，让王蕊有时间去给他介绍一下。在上述四个人中，属于该寿险公司外部客户的是( )。①设计师婷婷②婷婷的丈夫赵某③赵某的母亲④婷婷的同事周磊A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
考题
有一家四口，包括一对夫妻和他们的两个亲生子女，四人的ABO血型各不相同。已知儿子有一次受伤时，是爸爸献的血，那么，以下信息可以确定的是（ ）。A. 爸爸的血可以献给家里所有人使用
B. 妈妈的血不能献给家里所有人使用
C. 女儿有可能是AB型血
D. 儿子只可能是A型或B型血
考题
下列关于桑树摘蕊的作用及如何摘蕊描述不正确的是（）A、春季摘蕊可抑制新梢继续向上生长，使养分相对集中，促使未成熟叶片成熟。B、摘蕊时期与程度应根据用桑时期来决定。C、摘蕊程度以摘去鹊口状的嫩头为好。D、摘蕊要求一次性完成。
考题
小蕊婚后不久，丈夫对她少了曾经的关心和呵护，取而代之的是经常醉酒而归，还时常对她实施家庭暴力，小蕊感觉到生活没有意义，对未来生活没有任何的信心，生活感到很不幸福。根据增强权能理论，小蕊的无力感产生的原因是（）。A、早期生活经历B、家庭环境的压迫C、自我认知改变D、丈夫行动的变化
考题
单选题张老师班级里的蕊蕊是大班王老师的女儿。蕊蕊长得很可爱，性格又乖巧，因此张老师总是请蕊蕊做自己的“小助手”“小老师”。无论是玩玩具还是吃饭睡觉，蕊蕊在张老师那里总是享有“优先权”。张老师的做法( )。A
正确，教师有权自主管理班级B
正确，教师应对幼儿因材施教C
不正确，教师应热爱幼儿D
不正确，教师应公平公正地对待幼儿
考题
单选题江蕊的父母经营着一家旅游公司，公司的效益一直很好，所以他们也特别忙，平时很少有时间去管江蕊，总是把她放在奶奶家。父母觉得不能照顾女儿，心里有些亏欠，所以，对江蕊总是有求必应，平时给她零花钱也特别大方。由于没有父母的约束，奶奶又分外疼爱，江蕊从小就特别霸道，在学校与其他同学相处得很不好，经常产生矛盾，学习不认真，还经常逃课出去玩。江蕊的这种家庭教育模式属于()。A
支配型B
冲突型C
娇纵型D
放任型
考题
问答题材料： 小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹，可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽，在一篇题为《我的烦恼》的作文中，妹妹小蕊这样写道：“我最大的烦恼，便是一直和哥哥在同一个班，在家里的情形已经让我难以忍受了，没想到在学校还是这样！” 看到这段话，蒋老师很是疑惑，找小蕊谈心扉，才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子，父母便对他们时时进行比较，引导两人凡事必竞争。每次考试后，成绩好的可以得到表扬和奖励，而落后者却一无所有。小蕊一直很努力，成绩也不错，但大多数时候总落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励，而自己却只能生活在哥哥的光环之下，嫉妒开始滋长，并对哥哥产生了一肚子怨气。她固执地认为，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是她一人的，哥哥简直太可恶了！ 因为嫉妒，无论在家里还是学校，小蕊都变着法子与小威作对，经常搞一些恶作剧。比如把小威写完的作业撕掉，偷偷把他的课本、文具藏起来，在同学中说小威的坏话等等。久而久之，两人的关系越来越紧张。看到这对孪生兄妹整天像仇人一样，他们的父母也感到非常苦恼。蒋老师该怎么做呢？问题：请根据教师职业道德的要求，为蒋老师出谋划策。（14分）
考题
单选题小蕊婚后不久，丈夫对她少了曾经的关心和呵护，取而代之的是经常醉酒而归，还时常对她实施家庭暴力，小蕊感觉到生活没有意义，对未来生活没有任何的信心，生活感到很不幸福。根据增强权能理论，小蕊的无力感产生的原因是（）。A
早期生活经历B
家庭环境的压迫C
自我认知改变D
丈夫行动的变化
考题
问答题小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹，可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽，在一篇题为《我的烦恼》的作文中，妹妹小蕊这样写道：“我最大的烦恼，便是一直和哥哥在同一个班，在家里的情形已经让我难以忍受了，没想到在学校还是这样!”
看到这段话，蒋老师很是疑惑，找小蕊谈心扉，才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子，父母便对他们时时进行比较，引导两人凡事必竞争。每次考试后，成绩好的可以得到表扬和奖励，而落后者却一无所有。小蕊一直很努力，成绩也不错，但大多数时候总落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励，而自己却只能生活在哥哥的光环之下，嫉妒开始滋长，并对哥哥产生了一肚子怨气。她固执地认为，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是她一人的，哥哥简直太可恶了!
因为嫉妒，无论在家里还是学校，小蕊都变着法子与小威作对，经常搞一些恶作剧。比如把小威写完的作业撕掉，偷偷把他的课本、文具藏起来，在同学中说小威的坏话等等。久而久之，两人的关系越来越紧张。看到这对孪生兄妹整天像仇人一样，他们的父母也感到非常苦恼。请根据教师道德的要求，为蒋老师出谋划策。
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