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问答题
简述角色扮演法实施的要求。

参考答案

参考解析
解析:
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考题 简述角色扮演法的优缺点。(考点:教材第153页)

考题 下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。 A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

考题 简述角色扮演法的优缺点。

考题 为提高解决问题的能力而实施的培训,适宜采用(  )。A. 商务游戏法 B. 课题研究法 C. 角色扮演法 D. 案例分析法 E. 文件筐法

考题 简述“工作小组法”及其实施要求。

考题 角色扮演法有哪些实施步骤?

考题 简述角色扮演中的问题 。

考题 简述角色扮演法具体的实施过程。

考题 简述角色扮演情境的设计步骤。

考题 简述角色扮演法的缺点。

考题 ()是布莱特设计并实施的品德教育模式。A、角色扮演法B、诱导法C、道德两难法D、小组道德讨论法

考题 简述角色扮演法的情境设计通常遵循的主要原则。

考题 在采用“角色扮演法”来进行培训时,可以按()这两类来实施。A、普通性角色扮演和特殊性角色扮演B、语言性角色扮演和行为性角色扮演C、结构性角色扮演和自发性角色扮演D、以上均不正确

考题 简述在学前社会教育过程中角色扮演法的内涵与运用要求。

考题 某寿险公司将参加一项培训的员工分成几个小组,要求每个小组通过分析以及制定和实施一项计划来帮助公司解决一个实际存在的难题,这种培训方法称为()。A、角色扮演法B、行动学习法C、案例研究法D、商业游戏法

考题 描述角色扮演法的实施过程和优缺点

考题 问答题简述在学前社会教育过程中角色扮演法的内涵与运用要求。

考题 问答题简述角色扮演法具体的实施过程。

考题 单选题()是布莱特设计并实施的品德教育模式。A 角色扮演法B 诱导法C 道德两难法D 小组道德讨论法

考题 问答题角色扮演法有哪些实施步骤?

考题 问答题描述角色扮演法的实施过程和优缺点

考题 问答题简述“工作小组法”及其实施要求。

考题 问答题简述角色扮演法的优缺点。

考题 问答题简述角色扮演法的内涵与运用要求。

考题 问答题简述角色扮演法的特点。

考题 单选题下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()A 角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B 角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C 角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D 角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

考题 问答题简述角色扮演法的情境设计通常遵循的主要原则。